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《长方体的认识》长方体PPT课件3,北师大五年级下册数学

《长方体的认识》长方体PPT课件3

教学目标

1.通过观察、分类、操作、讨论等活动,认识长方体,了解长方体各部分的名称。

2.经历观察、操作和归纳的过程,发现长方体的特点,能运用长方体的特点解决一些简单问题。 

3.通过具体的操作活动,发展空间观念。

… … …

观察长方体的框架,讨论:长方体的12条棱可以怎样分组?分成几组?

相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。

实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长,较短的一条棱叫做宽,垂直于底面的棱叫做高。

… … …

讨论:

1.正方体的面有几个?有什么特点?

2.正方体的棱有几条?有什么特点?

3.正方体的顶点有几个?

填空:

1、两个面相交的____叫做棱;三条棱相交的点叫做_______。

2、长方体有___个面, ___条棱, ___个顶点.

… … …

考一考:

1、用铁丝焊成一个长20厘米,宽15厘米,高10厘米的长方体框架,至少需要铁丝多少厘米?

2、一个正方体的棱长总和是24分米,它的棱长是多少厘米?

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