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《扇形统计图》PPT课件6,冀教版六年级数学上册

《扇形统计图》PPT课件6

教学目标

1、结合具体事例,经历读扇形统计图,交流、讨论、认识扇形统计图特征的过程。

2、了解扇形统计图表示数据的特征,能根据统计图中的信息回答有关问题,能提出问题并解答。

3、主动参与数学活动,感受扇形统计图表示数据的直观性,激发学习新知识的兴趣。

… … …

读一读。

说一说,你从图中发现了哪些信息?

你能提出哪些数学问题?

每个圆表示什么?其中的每个扇形表示什么?

观察四幅统计图,分别说一说:数据有什么特点?

观察四幅统计图,分别说一说:图中百分数的和是多少?

观察四幅统计图,分别说一说:从图上直接可以了解到哪些情况?

… … …

归纳总结

1.扇形统计图是用一个圆表示总数量,用圆中大小不等的扇形表示各部分数量的百分比。

2.扇形统计图的特征:扇形统计图可以很清楚地表示部分和整体之间的关系。

练一练

1.根据下面的统计图(4)回答问题。

(1)六(1)班超过全班人数1/3的学生喜欢的球类项目是什么?     

(2)如果你是六(1)班的体育委员,班里组织球类比赛,你打算组织什么比赛?为什么?     

2.少年宫合唱团有80人,他们的年龄结构统计如下图,看图填空。

(1)_____岁的学生最多,占合唱团总人数的_____%,有_____人。

(2)12岁的学生人数占合唱团人数的_____%,有_____人。

(3)自己提出问题并解答。

3.下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。

(1)李庄种棉花多少公顷?

400×25%=100(公顷)

(2)李庄种大豆多少公顷?

400×12.5%=50(公顷)

(3)自己提出问题并解答。

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