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《百分数与分数的互化》百分数PPT课件,冀教版六年级数学上册

《百分数与分数的互化》百分数PPT课件

教学目标

1、结合具体事例,经历用自己的方法比较分数和百分数大小以及总结百分数、分数互化方法的过程。

2、会进行百分数和分数的互化,能选择合适的方法比较百分数和分数的大小。

3、感受分数和百分数的内在联系,获得数学学习成功的快乐。

复习回顾

百分是七十六   写作:76%

百分是零点八二   写作:0.82%

46.5%   读作:百分之四十六点五

21%   读作:百分之二十一

… … …

议一议

怎样比较分数和百分数的大小?怎样进行百分数和分数的互化?

归纳总结

百分数化成分数的方法:把百分数改写成分母是100的分数,能约分一般要约成最简分数。

分数化成百分数的方法:把分数化成分母是100的分数,然后写成百分数的形式。

比较百分数和分数的大小主要 有三种方法:一是把分数化成百分数来比较;二是把它们都化成小数来比较;三是把百分数化成分数来比较。

… … …

练一练

1、聪聪和丫丫看同样一本书。谁看得多?

2、学校举行田径运动会,五年级运动员的人数占全校人数的28%。六年级运动员的人数占全校人数的1/4。哪个年级的运动员多?

因为28%>25%,所以28% >1/4,五年级的运动员多。

3、一种什锦糖,其中水果糖占2/5,奶糖占25%。这种什锦糖中,水果糖多还是奶糖多?

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