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《认识周长》长方形和正方形的周长PPT课件,冀教版三年级数学上册

《认识周长》长方形和正方形的周长PPT课件

教学目标

1.结合给小布艺配花边的典型事例,经历讨论、测量、交流等认识周长的过程。

2.知道周长的含义,能指出并测量物体表面的周长。

3.鼓励学生积极参与测量活动,感受数学与生活有密切联系。

情境引入

怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢?

确定这个粉色小布艺的花边要剪多长,就是求这个小布艺布料一周的长度。

花边的就是小布艺料的周长。

… … …

探究新知

1.指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。

硬币的边线的长度就是硬币面的周长。

课本封面边线的长度就是课本封面的周长。

文具盒表面边线的长度就是文具盒表面的周长。

课桌面边线的长度就是课桌面的周长。

物体表面边线的长度叫做它的周长。

… … …

课堂小结

周长

意  义

物体表面边线的长度

测量方法

不规则图形  绳测法

规则图形   先测各边的长   再计算一周的长度

… … …

练一练

1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长,填在表中。

2. 同桌合作量一量。

(1)测量腰围和头围。

(2)测量一片叶子的周长。

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