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《自然数》倍数和因数PPT课件,冀教版四年级数学上册

《自然数》倍数和因数PPT课件

教学目标

1、结合具体情境,经历认识自然数、奇数、偶数的过程。

2、了解自然数的特征,能用直线上的点表示自然数;知道奇数、偶数,能判断一个数是奇数还是偶数。

3、感受数学与日常生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。

像1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数,都是自然数。

… … …

1.什么时候看不见星星呢?

2.一颗星星也看不见,用什么数字表示呢?

一颗星星也看不见,用0表示,0也是自然数。

自然数可以用直线上的点表示出来。

1.观察直线上的数,你发现了自然数的哪些特征?

2.直线右端的箭头表示什么意思?

… … …

1、3、5、7、9、11、13、15……这样的数是单数。

单数叫做奇数。

2、4、6、8、10、12、14、16……这样的数是双数。

双数叫做偶数。0也是偶数。

… … …

归纳总结

1. 像1、2、3、4、5、6、7……这样一个一个的数,都是自然数。

2. 一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。

3. 个位上是1、3、5、7、9的自然数都是奇数;个位上是0、2、4、6、8的自然数都是偶数。

试一试

1.写出自然数1 ~30之间所有连续的奇数。

1、 3、 5、 7、 9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29。

2、 4、 6、 8、 10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30。

观察两组数,说一说你发现了什么?

… … …

练一练

1. 观察下面用小正方形拼成的图形,不用数,你能判断每个图形用小正方形的个数是奇数还是偶数吗?

2.在括号里填上合适的自然数。

3.下面各数中,哪些是自然数?

4.把下面的数填在合适的圈里。

36    77      103     29    44

88    307    520      6     893

5.(1)写出176后面5个连续的奇数

(2)写出205后面5个连续的偶数

(3)相邻两个奇数相差(     ),相邻两个偶数相差(      )。

… … …

问题讨论

1. 1到100中,有多少个奇数,多少个偶数?

2. 100以内所有奇数的和是多少,所有偶数的和是多少?

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