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《整理与复习》多边形的面积PPT课件,冀教版五年级数学上册

《整理与复习》多边形的面积PPT课件

教学目标

1.经历对本单元知识系统整理复习和用公式计算进行巩固的过程。

2.进一步掌握平行四边形、三角形、梯形面积及组合图形面积的计算方法,提高计算的正确率。

3.掌握推导面积公式的基本思想和方法,增强学好数学的自信心。

巩固复习

1. 写出计算下面图形面积的公式,说一说这些公式怎样推导出来的。

2. 先量出计算每个图形的面积所需要的数据,再分别算出它们的面积。比较它们的面积,你发现了什么?

3.下面的说法对吗?如果不对,请举例说明。

(1)三角形的面积是平行四边形面积的一半。

(2)一个长方形和一个平行四边形,只要它们的周长相等,面积就一定相等。

(3)如果两个三角形的高相等,它们的面积就相等。

(4)两个等底、等高的三角形,不管它们的形状如何,面积一定相等。

… … …

练一练

1.  计算下面图形的面积。(单位:cm)

(5+6.8)×3.2÷2=18.88(cm²)

9.4×3.5÷2=16.45(cm²)

8.2×4.6=37.72(cm²)

2. 选择合适的数据,求图形的面积。(单位:cm)

3. 在一块梯形的地中间有一个正方形水池,其余是绿地(如下图)。绿地的面积是多少平方米?

20×20=400(m²)

(40+80)×40÷2=2400(m²)

2400-400=2000(m²)

答:绿地的面积是2000平方米。

… … …

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