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《解决问题》小数乘法PPT课件2,冀教版五年级数学上册

《解决问题》小数乘法PPT课件2

教学目标

1、结合菜市场的问题情境,了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。

2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。

3、感受小数计算在买菜中的作业,体会数学的价值和做家庭主人的责任感。

… … …

镜头之一

(1)阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的?

解决问题

阿姨根据“单价×数量=总价”来计算所花的钱数。

1.2×1.6=1.92(元)

(2)阿姨付钱时你发现了什么问题?

解决问题

阿姨付给卖菜人2元。

卖菜人应找:2-1.92=0.08(元)=8(分)

卖菜人却给阿姨找回1角钱。

想一想:为什么?

… … …

舍“分”计算

在购物过程中,遇到总价是几元几角几分时,一般情况下卖主会把“分”舍去不计,这种现象称为“抹零”。

凑整计算

买菜遇到总价接近整元时,有时买家主动提出多买点菜凑成整元钱,而卖菜人也会图省事,再添上点菜,凑成整元也方便找钱。

估算

在买卖物品的过程中,有时可以先估算出物品的质量,进而估算出所卖的钱数。

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