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《动物世界》PPT课件,青岛版四年级数学下册

《动物世界》PPT课件

复习目标

理解小数的性质,会比较小数的大小。

掌握小数的位置的变化规律。

熟练近似数的求法。

培养学习兴趣,提高学习能力。

像0.1、0.25、0.365……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。小数的计数单位是十分之几、百分之几、千分之几……记作0.1、0.01、0.001 ……

小数是由三部分组成的。

整数部分 小数点  小数部分

0 .  2 5

0 .  3 6 5

2 1  . 6 5

… … …

小    结

小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一�E�E�E分别写作0.1、0.01、0.001 �E�E�E

小数中,每相邻两个计数单位间的进率是10。

十分之几是一位小数,百分之几是两位小数,千分之几是三位小数。

0.1里有(      )个0.01;

0.01里有(       )个0.001;

小数与整数一样,相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

… … …

整数部分的最低位是(          ),

小数部分的最高位是(          )。 

0.6的计数单位是(   ),它有(    )个这样的

计数单位,再加(    )个这样的数单位就是1了。

0.60的计数单位是(     ),它有(    )个这样的

计数单位,再加(  )个这样的计数单位就是1了。

0.6的计数单位大于0.60的计数单位。(     )

… … …

小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。

而整数不具有这样的性质。

选择:

(1)0.7与0.700相比,(   ) 

A、大小相等,意义相同

B、大小相等,意义不同 

C、大小不等,意义相同 

D、大小不等,意义不同

(2)下面各数,把0去掉大小不变的是(      )。

A、650      B、6.50   

C、0.20     D、6.05

(3)0.1和0.9之间有(        )个小数。

A、7个     B、8个      C、无数个

判断:

(1)因为0.2=0.20,所以它们的计数单位一样。(     )

(2)根据小数的性质,小数里的0都能去掉. (       )

(3)一个数的末尾添上“0”或去掉“0”,数的大小不变。(      )

(4)小数点的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。(     )

… … …

整数的大小比较方法: 

先比较整数位数的多少,位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的那个数就大……

小数大小的比较方法:

先比较整数部分,整数部分  大的那个数就大;如果整数部分相同的,那么十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,那么百分位上的数大的那个数大……

小数的大小比较

把下列小数用<连接起来。

0.7、0.07、0.17、0.701、0.171 

0.07 < 0.17 < 0.171 < 0.7 <  0.701

… … …

规律总结:

一个小数缩小到原数的1/10,小数点就向左移动一位

一个小数缩小到原数的1/100,小数点向左移动了两位

一个小数缩小到原数的1/1000,小数点向左移动了三位

一个小数扩大到原数的10倍,小数点向右移动一位。

一个小数扩大到原数的100倍,小数点向右移动两位

一个小数扩大到原数的1000倍,小数点向右移动三位

小数点的移动

小数点向右

移动一位,扩大到原数的(       );

移动两位,扩大到原数的(       );

移动三位,扩大到原数的(       );

……

小数点向左

移动一位,小数就缩小到它的(       );

移动两位,小数就缩小到它的(       );

移动三位,小数就缩小到它的(       );

……

常用的单位:

重量单位:1吨=1000千克   1千克=1000克   

长度单位:1千米=1000米   1分米=10厘米    

1厘米=10毫米   1分米=100毫米    

1米=10分米=100厘米=1000毫米  

面积单位:1平方千米= 100公顷    

1公顷 =10000平方米

1平方米=100 平方分米   1平方分米=100平方厘米

人民币单位:  

1元=10角   1角=10分   1元=100分

… … …

求一个小数的近似数

保留整数,表示精确到个位,就看十分位上的数四舍五入。

保留一位小数,表示精确到十分位,就看百分位上的数四舍五入。

保留两位小数,表示精确到百分位,就看千分位上的数四舍五入……

注意:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。

改写成“万”或“亿”作单位的数:

1、分级;

2、点小数点;

3、去掉小数末尾的0;

4、写上“万”字或“亿”字。

… … …

1、在( )内填上适当的数

1480克=(   )千克(   )克

1480克=(   )千克

5.09千米=(    )千米(   )米

5.09千米=(    )米

2、改写成用“万”做单位的数,并保留一位小数

204500 = (  )≈(   )   

7100=(  )≈(   )

39800=(  )≈(  )

3、改写成用“亿”作单位的数,并精确到百分位。

743200000=(   )≈(   )

53900000=(  )≈(  )

499500000=( )≈(    )

… … …

巩固练习

1、小数的意义。

说说小数的意义,小数的计数单位是什么?

整小数的数位顺序表是怎样的?

说出每个小数的意义,每个小数是由几个计数单位组成?

2、小数的性质和大小比较。

什么是小数的性质?

小数的末尾添上“零”或去掉“零”,小数的大小不变。这叫做小数的性质。

3、小数与复名数的互化

把一个大单位的数改写成小单位的数,应该怎样改写?

把一个小单位的数改写成大单位的数,应该怎样改写?

在括号里填上适当的数。

642厘米=(       )米       2.29吨=(      )千克

15.63平方米=(       )平方分米

1540米=(      )千米(      )米

… … …

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