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《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件,人教版四年级下册数学

《小数的近似数》小数的意义和性质PPT课件

一、复习铺垫

1. 把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。

986534      58741       31200

50047      398010     14870

2. 下面的(    )里可以填上哪些数字?

32(    )645≈32万      46(    )705≈47万

小结:整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入”的方法。

… … …

二、探究新知

(一)导入新课

(二)讨论求小数近似数的方法

问题:两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?

预设:他们说的是豆豆身高的近似值。

小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。

… … …

三、巩固练习

1. 求下面小数的近似数。

(1)0.256      12.006      1.0987    (保留两位小数)

(2)3.72        0.58          9.0548    (保留一位小数)

2. 求下面各小数的近似数。

(1)3.47        0.239        4.08      (精确到十分位)

(2)5.344      6.268        0.402    (省略百分位后面的尾数)

3. 按照要求写出表中小数的近似数。

4. 下面的说法正确吗?正确的画“√ ”,错误的画“ ×”。

(1)3.56精确到十分位是4。 (   )

(2)6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 (   )

(3)近似数是6.32的三位小数不止一个。 (   )

… … …

四、布置作业

作业:第54页练习十三,第2题。

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