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《加法运算定律》运算定律PPT课件2,人教版四年级下册数学

《加法运算定律》运算定律PPT课件2

一、复习导入

说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。

76+18=18+76

56+72+28=56+(72+28)

31+67+19=31+19+67

… … …

二、创设情境,灵活运用

(一)收集信息,明确条件问题

问题:你知道了什么?要求什么?

(知道了李叔叔后四天每天计划要骑的路程,要求的是李叔叔后四天还要骑多少千米。)

(二)独立思考,尝试解决问题

问题:根据题意,你能列式解答吗?(学生独立思考,解答问题。)

(三)读懂过程,感悟不同方法

问题:1. 你还有别的计算方法吗?        

2. 谁能说一说你对这种解法的理解?

3. 比较两种不同的解法,你喜欢哪种?说一说你的理由。

4. 后一种方法为什么计算起来比较简洁?

… … …

三、自主探索,发现新知

(一)尝试解决问题

这本书一共234页,还剩多少页没看?

问题:你知道了什么?要求什么?

(已知昨天、今天看的页数和整本书的页数,要求还剩多少页没看。)

(二)比较观察,发现规律

问题:1. 这两位同学算得都对吗?

2. 具有这样特点的式子你还能写一些吗? 

3. 234-66-34和234-(66+34)之间有什么不同的地方?

… … …

四、巩固练习,提升认识

五、布置作业

作业:第23页练习六,第5题。

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《加法运算定律》运算定律PPT课件:

《加法运算定律》运算定律PPT课件 一、创设情境,导入新课 问题:1. 你能列式计算吗?40+56=96 或 56+40=96 2. 为什么用加法计算? … … … 二、在情境中初步感知加法交换律 ..

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