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《找规律》PPT课件9,苏教版五年级数学上册

《找规律》PPT课件9

教学目标:

1、使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。

2、使学生主动经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。

3、使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。

用计算器计算1÷11,计算器会显示0.09090909…,你能知道小数点后面第100个数字是几吗?(   )

用计算器计算1÷7,计算器会显示0.142857142857…,你能知道小数点后面第21个数字是几吗?(   )

… … …

找一找生活中有哪些现象是有周期规律的?(红绿灯、霓虹灯、花布、地砖、数学分形等)

小结与思考

通过本课的学习,我们知道有些事物的发展是有一定规律的。认识这些事物的发展规律能够给我们的生活带来极大的方便,能够为我们的生产生活服务,这就是生活离不开数学的原因。  

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