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《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件4,苏教版五年级数学上册

《小数的性质》小数的意义和性质PPT课件4

教学目标

本节课我们主要来学习小数的性质,同学们要通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。

0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。

0.3是3个0.1,也就是30个0.01;

0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。

… … …

(1) 0.3=0.30   这两个小数有什么不同?

第二个小数末尾多了一个“0”。

(2) 你发现了什么?

小数末尾添上0,小数的大小不变。

0.3 = 0.30

0.100米=0.10米=0.1米

小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。

… … …

下面我们来做几个练习,巩固一下。

1.下面各数中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?为什么?

1.80       0.250      703.050       17.000

60.0       0.060      300              80.040    

2.把相等的数用线连起来。

4.30      7.2030

0.018    0.08

7.203    4.300

0.080    0.180

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