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【ppt课件免费下载】部编人教数学小学二年级上册同步课件第一单元第一课:长度单位之认识厘米和用厘米量

课堂小节:测量物体的长度时,应选用相同的长度单位。

巩固提高:

请你用这些长度单位量一量生活中物体的长度。
(1)数学书长约( )拃。
(2)课桌长约( )拃。
(3)黑板长约( )庹。
(4)教室长约( )步。

教学反思:

认识厘米时,让学生拿出尺子,帮助学生认识尺上的刻度及实际长度。让学生先测量自己的哪根手指的宽度大约是1 厘米,然后闭上眼睛想一想这根手指的宽度,通过这样的方法帮学生初步建立1厘米的长度概念。再让学生想一想在现实生活中有哪些东西跟这根手指的宽度是差不多的,以此来巩固他们对1厘米长度概念的认识。在让学生实际测量纸条以及其他物体的长度时,虽然我强调了测量时要把物体的左端对准“0”刻度,从0、从有刻度的地方开始量,但还是有几个学生没有对准,量得不准确,这是我以后需要注意的地方。

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小学数学

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