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《语文园地三》PPT下载(五年级上册),人教版五年级上册语文

《语文园地三》PPT下载(五年级上册)

第一部分内容:学习目标

1.通过“交流平台”的学习,学习创造性地复述故事,引导学生掌握怎样将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法。

2.能发现“词句段运用”中第一部分里左右两组词语在表达效果上的不同。

3.提供学习范例,学习如何扩写故事情节。

4.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗,朗读并背诵古诗《乞巧》,帮助小学生积累古诗。

5.激发学生阅读中国民间故事的情趣。

… … …

语文园地PPT,第二部分内容:交流平台

读一读,找规律。

说说读了之后你知道了哪些讲好故事的方法?

将大家熟悉的民间故事讲得具有新鲜感的方法:

①换人称讲故事;

②对故事的情节“添油加醋”,为故事增加合理的情节;

③大胆地想象续编故事;

④可以改变情节的顺序,先讲结局。

练一练,学运用。

续编故事:海力布变成石头后还会发生什么事情。

话音刚落,海力布很快从脚到头变成了灰色的石头,乡亲们大惊失色,有的人着急地上前推动这块石头,可是触到手硬邦邦的,没有一点生机。人们不得不接受这个残酷的结果。这时先前那位老人失声大哭,说:“这么好的孩子我们为什么不相信他呀?我真后悔!他舍命告诉我们这儿有灾难,不要辜负了他,大家赶快逃命吧!”有的人说:“我们逃命也要带上海力布!”说完想试图抱起这块石头,可石头像生了根,纹丝不动。还是那位老人说;“看来海力布是不愿意离开他生活的这块土地,我们就满足他的心愿,来,大家一块把它搬到高处去,让他看着我们搬离村子。”大伙七手八脚的将海力布石头搬上附近的高地,然后大家一边抹着眼泪,一边急忙跑回家,很快村里的人们扶着老人,领着孩子,赶着牛羊往很远的地方走去。

… … …

语文园地PPT,第三部分内容:词句段运用

读一读,体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。

鼻子都气歪了 气急败坏

前怕狼后怕虎 畏首畏尾

一个巴掌拍不响 孤掌难鸣

打开天窗说亮话 直言不讳

吃水不忘挖·井人 饮水思源

读一读这些词语,我们知道左边都是短语,是一种具体现象的描述;右边是成语,是左边短语意思的高度概括。左边的短语通俗易懂口语化,右边的用语书面化。

练一练,学运用。

鼻子都气歪了     气急败坏

1.家长听课会上,老师叫小明用“真是”造句,小明说“爸爸真是个大坏蛋”,在旁的小明爸爸听后差点_______________。

2.小明_____________地跑来对我说:“那道题我做了两小时还做不来,简直气死我了”。

… … …

语文园地PPT,第四部分内容:日积月累

乞巧

(唐)林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

古诗简介:

《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的诗。农历七月初七夜晚,俗称“七夕”,又称“女儿节”“少女节”。是传说中隔着“天河”的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针,如果线从针孔穿过,就叫得巧。

作者介绍:林杰(831—847)字智周,福建人,唐代诗人。小时候非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章。又精书法棋艺。卒,年仅十七。《全唐诗》存其诗两首。

… … …

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