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《我的“长生果”》PPT免费课件,人教版五年级上册语文

《我的“长生果”》PPT免费课件

第一部分内容:本课目标

1.会认本课17个生字,理解生字组成的词语。 (重点)

2.朗读课文,结合具体的语言环境,理解词语和句子的含义和作用。(重点)

3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)

同学们吃过“长生果”吗?吃了会怎么样? 有一位吃了“长生果”的女作家,从她13岁时第一篇小小说在县报上变成铅字,至今已写作了50年,完成小说集19部,散文集12部,文集3部,出版作品字数达500万字。

她是谁?她的“长生果”又是什么呢?带着这些疑问,让我们一起学习《我的“长生果”》这篇文章。 

叶文玲(1942—),浙江玉环人。当代女作家。1958年开始发表作品。1979年加入中国作家协会。

主要作品:《无梦谷》《秋瑾》《无花果》《心香》《青灯》《浪漫的黄昏》等。

… … …

我的长生果PPT,第二部分内容:词语解释

眼羡:看得到却得不到,令人羡慕。

造句:他们非常眼羡王明有一个当飞行员的爸爸。

黯然神伤:指心神悲沮的样子。

造句:每当这位老人回忆起旧社会的日日夜夜,都不禁黯然神伤。

流光溢彩:光影像在流动,色彩像要溢出来。常用来形容车灯、霓虹等,有时也用来形容时装表演和珠宝。

造句:晚上的街道灯火通明,呈现出一片流光溢彩的景象。

馈赠:赠送(礼品)。

造句:今天红十字会馈赠了我们学校1000本书。

津津有味:津津,兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

造句:这部电影的故事情节十分引人入胜,大家都看得津津有味。

… … …

我的长生果PPT,第三部分内容:词语积累(AABC式、ABAC式词语)

AABC式词语示例:

津津有味 彬彬有礼 默默无闻

头头是道 亭亭玉立 姗姗来迟

ABAC式词语示例:

如醉如痴 绘声绘色 美轮美奂

能屈能伸 自言自语 无影无踪

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我的长生果PPT,第四部分内容:课文解析

朗读课文,说说这篇文章的主要内容是什么。

这篇文章记叙了作者对少年读书经历的回忆,以自己阅读范围的扩展和习作过程中的点滴体会,阐明了读书对生活的影响。

作者写了童年读书和作文的哪几件事?

看香烟人小画片;

看连环画;

重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。

少年时代读书和写作的经历,使作者从中悟出了哪些道理?

悟出的道理:

作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

结合文章内容,总结一下读书对作者产生了哪些影响。

作者阅读的范围与深度在不断增加,在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯。

作者认为这不仅扩展了自己的想象力,增强了记忆力和理解力,更重要的是提高了写作能力。

… … …

我的长生果PPT,第五部分内容:课堂练习

一、在画线字正确的读音下面画√

如饥似渴(sì  shì)           似的(sì  shì)

美差(chā  chà  chāi)     差不多(chā  chà  chāi)

二、把下列词语补充完整。

不求(     )解   牵肠(     )肚

流光(     )彩   浮想(     )翩

黯然(     )伤   不言而(     )

… … …

我的长生果PPT,第六部分内容:关于读书的名言

1.书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

2.读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。——歌德

3.一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒

4.读万卷书,行万里路。——董其昌

5.书犹药也,善读之可医愚。——刘向

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