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《我的“长生果”》PPT下载,人教版五年级上册语文

《我的“长生果”》PPT下载

第一部分内容:走近作者

叶文玲,当代女作家。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。

她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。是中国当代文坛极为勤奋且很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。

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我的长生果PPT,第二部分内容:词语解释

【囫囵吞枣】把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

【如痴如醉】形容神态失常,失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。

【流光溢彩】流动的光影,满溢的色彩。形容色彩明丽。

【浮想联翩】很多想象或感想接连不断地涌现。

【如饥似渴】形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

【不言而喻】不用说话就能明白。形容道理很明显。

【黯然神伤】神情不愉快,无精打采的样子。

【千篇一律】一千篇文章都一个样。文中指文章公式化,非常机械、乏味。

【心安理得】自以为做的事情合乎道理,心里很坦然。

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我的长生果PPT,第三部分内容:初读感知

1.“长生果”在文中指的是什么?作者以此为题有什么好处呢?

2.课文的主要内容是什么?

“长生果”在文中指的是书。作者将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神粮食,充分表达了书与人类发展的关系。作者以“我的‘长生果’”为题,也突出了书对于“我”成长的重要性。 

段落层次

第一部分:(1)开篇点题,总写书是人类文明的“长生果”。

第二部分:(2—6)写我童年快乐的读书生活。

第三部分:(7—14)写课外书籍给了“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。

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我的长生果PPT,第四部分内容:课文解读

书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。

总领全文开篇点题

书是我们的精神食粮,是人类文明不断延续的营养。

自读探究

自读课文2-13自然段,找找作者写了自己少年时代读书、作文的哪几件事?

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。

阅读拓展了我的想象力

从小学三年级开始,作文常常居全班之冠

读书做笔记,锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力

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我的长生果PPT,第五部分内容:讨论交流

你从作者的亲身经历中得到了什么启示?

书具有丰富的营养,在我们的成长中起着重要的作用。只要我们爱读书,并且孜孜不倦地去博览群书,学以致用,就一定会书写出自己美丽的人生。

感悟提升

这是一篇散文,主体是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,感情真挚,层次分明。作者在读写的实践中,逐渐悟出了读写间的关系和写作方法 ,值得我们在以后的学习中借鉴。 

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我的长生果PPT,第六部分内容:随堂练习

一、下面句子中标红词语使用有误的是(      )

A. 我们应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。

B. 他把这碗米饭囫囵吞枣地吃完了。

C. 我自食其力,不危害他人,自然过的心安理得。

二、仿照例句写一写。

人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

人们都爱春天,爱她的_________,爱她的_________,爱她的_________。

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我的长生果PPT,第七部分内容:课后作业

1. 文中提到很多有名的书,你是否看过?请选择你感兴趣的书来读并做好读书笔记。 

2. 以“我和书的故事”为话题作文。

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