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《忆读书》PPT,人教版五年级上册语文

《忆读书》PPT

第一部分内容:新课导入

上节课我们学习了《古人谈读书》一课,古人是如何去读书的呢?

走近作者

原名谢婉莹,福建长乐县人,现、当代女作家,儿童文学家。

有诗集《繁星》和《春水》,这些诗晶莹清丽、轻柔隽逸,被人称为“春水体”。有散文集《寄小读者》。 

她的文章多以童心、母爱、自然为主题,文字清新明媚,玲珑剔透。

写作背景

本文是一篇叙事性记叙文,写于1989年9月8日。当时,作者已是90岁的老人。作者回忆了幼时、少时的读书经历,并向青少年朋友们传授多年来积累的宝贵的读书经验。

… … …

忆读书PPT,第二部分内容:教学目标

1.认识16个生字,会写13个生字,正确理解“津津有味、索然无味”等词语。

2.有感情地朗读课文,弄清作者回忆了少年时代读书时的哪些经历,体会重点句子所表达的感情。

3.认识到读书的重要性,并能够真正做到“读好书,多读书,读书好”。

… … …

忆读书PPT,第三部分内容:词语解释

【一知半解】知道得不全面,理解得不透彻。

【怒发冲冠】头发直竖,把帽子都顶起来。形容非常生气的样子。

【索然无味】没有一点儿趣味。

【无病而呻】比喻为不值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情。

【若有所失】感觉好像丢掉了什么,形容心情惆怅。

… … …

忆读书PPT,第四部分内容:初读感知

1、本文主要讲了什么内容?

2、冰心奶奶读书的体会是什么?  

(从文中找出一句话来回答)

读书好,多读书,读好书

… … …

忆读书PPT,第五部分内容:课文解读

冰心奶奶在文章当中回忆了八十多年的读书生活,文章是按照什么顺序展开描写的呢?请在文中找出相关的词语。

“忆”是行文的线索,本文以时间顺序展开叙述的。

表时间的词语有:七岁时;同时;到我十一岁时;在我十二三岁时;到了中年以后……

合作探究

根据时间顺序梳理,找找冰心奶奶都向我们介绍了哪些书。

“津津有味”

“好听极了”

在母亲的催促下含泪上床

读到关羽死了,哭了一场;

到诸葛亮死了,又哭了一场。

“尤其欣赏”

比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

看了人物栩栩如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》。

… … …

忆读书PPT,第六部分内容:品味语言

本文的语言平实自然,如话家常。作者是个对书非常有感情的人,你从文中哪些词句能感受到这种感情?

例:“一谈到读书,我的话就多了。”这个关联词句,让人感受到作者那压抑不住的情感,足见作者对读书有多么浓厚的兴趣,多么深切的体会。

从“津津有味”“含泪上床”“咬牙”“居然”“哭了一场”“又哭了一场”“尤其欣赏”等可以看出对读书的痴迷、酷爱。

… … …

忆读书PPT,第七部分内容:课后作业

1.向同学们推荐一本书,并写下你的推荐理由。

2.课下找一找冰心奶奶的作品来读一读,并写下自己读后的感想。

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