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《牛郎织女》第二课时PPT课件,人教版五年级上册语文

《牛郎织女》第二课时PPT课件

第一部分内容:分析课文

再读课文:互动讨论理解重点句段

默读课文,说说牛郎是怎么照顾老牛的?从中你感受到牛郎是一个怎样的人?

再读课文:牛郎照看牛的句子,谈体会

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。

从红色字体你体会到什么?

… … …

牛郎织女PPT,第二部分内容:互动课堂

互动课堂:牛郎和老牛亲密无间

牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草;老牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。

你从红色字体体会到什么?

互动课堂:理解句子含义

你从“照看周到、总是、很亲密、温和的眼光看着他、伸出舌头舔舔他的手” 体会到什么?

我从这些词语体会到:牛郎和牛的关系亲密,侧面看出牛郎细心照料牛,牛郎心地善良、勤劳肯干,牛也通人性!

… … …

牛郎织女PPT,第三部分内容:朗读句子:研讨理解

请仔细阅读课文第9自然段~第17自然段。牛郎和织女是怎么认识的?

老牛说:明天黄昏时候,你翻过右边那座山,山那边是一片树林,树林前边是一个湖,那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上,你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”

红色字体的词语你体会到什么?同座交流一下。

你从上一小节红色字体的词语体会到什么?师生共同探究。

从上一小节红色字体的词语体会到:老牛向牛郎透露了织女下凡的消息,引导牛郎找到织女。

… … …

牛郎织女PPT,第四部分内容:指导领悟

姑娘穿上衣裳,一边梳她长长的黑发,一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听得出了神,又同情他,又爱惜他,就把自己的情形也告诉了他。

你从红色字体的词语体会到什么?

我体会到:牛郎织女结为夫妻的原因。

… … …

牛郎织女PPT,第五部分内容:归纳本文的主题思想

说说本文主要讲了一个什么中心主题?

《牛郎织女(一)》通过写牛郎织女的故事,反映了劳动人民对美好生活的追求,赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神。

讨论指导领悟

织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子呢?

王母娘娘需要的彩锦多,就叫织女成天成夜地织,一会儿也不许休息。织女身子老在机房里,手老在梭子上,劳累不用说,自由也没有了,等于关在监狱里,实在难受。

… … …

牛郎织女PPT,第六部分内容:作业指导

1.抄写词语课文中学习批划的词语不少于20个。

2.课文中有很多不可思议的地方。如,老牛突然会说话了,它知道织女何时下凡……老牛说了一些什么话?请你展开想象写出来。

3.搜集其它民间故事读一读,然后和同学交流。

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