编幅有限,仅展示部分预览,免费下载链接在文章最下面。

《大象的耳朵》PPT课件(第二课时),人教版二年级下册语文

《大象的耳朵》PPT课件(第二课时)

第一部分内容:学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。(重点)

3.学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题:

为什么大象说“人家是人家,我是我”? 

串珠问题:

1.一读:想一想课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事?

2.二思:大象为什么觉得自己的耳朵有毛病?

3.三品:大象的耳朵撑起来,给他带来了哪些烦恼?

4.四探:从这件事中,大象明白了什么道理?你是怎样理解的?

… … …

大象的耳朵PPT,第二部分内容:品读释疑

大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

这里用了什么修辞手法?你从中体会出了什么?

比喻句。把大象的耳朵比作大扇子,形象具体。“耷拉”写出大象耳朵下垂的特点。

小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”

这里是什么描写?你体会出了什么?

这一句是语言描写,写出了小兔子一眼看出大象耳朵与众不同的地方——耷拉着。

小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是有病了。”

这里用了什么写作手法?你从中体会出了什么?

这句话运用了对比的写法,疑问的句式,小兔子的耳朵是竖着的,大象的耳朵是耷拉的,从而小兔子认为大象的耳朵有病。 

… … …

大象的耳朵PPT,第三部分内容:阅读方法解密:读好文中的问句 

概念:疑问句,是问一些事情的,表示疑问的语气。

好处:疑问句的好处是构成悬念,使读者带着问题往下探究。

运用:本文的“你的耳朵怎么耷拉下来了?”除引起思考外,还有承上启下的过渡作用。

大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”

“不安”是什么描写?你体会出了什么?

“不安”心理描写,写出了大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑:自己的耳朵是不是有病。

… … …

大象的耳朵PPT,第四部分内容:核心问题:

为什么大象说“人家是人家,我是我”?

因为每个人都不一样,要学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人。

串珠问题:

1.一读:想一想课文围绕大象的耳朵讲了一件什么事?

课文围绕大象的耳朵,写了小动物们都认为大象的耳朵有毛病,大象把耳朵撑起来,却给自己带来很多烦恼,从中明白了一个道理。

2.二思:大象为什么觉得自己的耳朵有毛病?

小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都认为大象的耳朵有毛病。

3.三品:大象的耳朵撑起来,给他带来了哪些烦恼?

经常会有小虫子飞进去,还在他的耳朵眼儿里跳舞,吵得他又头痛,又心烦。

4.四探:从这件事中,大象明白了什么道理?你是怎样理解的?

大象明白了“人家是人家,我是我”的道理。

我的理解:我们不该盲目遵从世俗言论。

… … …

大象的耳朵PPT,第五部分内容:结构主旨

课文结构

大象的耳朵是耷拉着的。

小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病。 

耳朵支起来小虫子飞进耳朵孔跳舞,耷拉下来小虫子飞不进去。

人家是人家,我是我。

课文主旨

本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用,通过大象的做法告诉我们我学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。

课堂小结

这篇童话情节曲折,语言生动,极富儿童情趣。整篇课文围绕大象的耳朵展开情节,告诉了我们学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。

… … …

大象的耳朵PPT,第六部分内容:课后习题解答

朗读课文。注意读好文中的问句。

教师点拨:文中的问句表示疑问,朗读的时候要读降调。

画出课文中大象的话,说说大象的想法是怎么改变的。

教师点拨:先从文中画出大象的话,再联系大象的做法去说说大象的想法为什么会改变。

参考答案:大象说的话:①我生来就是这样啊。②他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。③我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。

大象想让自己的耳朵竖起来就在睡觉的时候用竹竿支着耳朵,可是小虫子飞进耳朵孔里还跳舞让他很不舒服。大象把耳朵耷拉下来把虫子扇跑了,所以大象决定不再让自己的耳朵竖起来了。

“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。    

教师点拨:这句话是说要坚持自己的特点,保持自己的优点。不要随便改变自己的优点。根据这个可以联系生活实际再谈谈自己的理解。

参考答案:小红短跑很好,百米能跑出12秒的好成绩。我不如他跑得快,但是我画的画很好。所以我不要可以去练习跑步而放弃了自己画画的特长。

… … …

大象的耳朵PPT,第七部分内容:当堂检测

一、将汉字和正确的音节连一连。

dā     shù    fán    tòng     gān     wǔ     shì

烦      耷     竖   竿         痛   似      舞   

二、看拼音写词语。

ān xīn   màn zǒu �括�n běn  shàn zi

安 心      慢 走        根 本      扇 子

三、写出带有下列偏旁的字并组词,注意要是本课的生字哟!

四、照样子,在括号里填上合适的词语。

例:(安心)地睡觉

(    )地散步 (        )地说

例:又(紧张)又(害怕)

又(    )又(    )

五、照样子,写句子。

例:大象有一对大耳朵,像扇子似的。

大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。

1.弯弯的月亮,像一条小船。

2.天上的朵朵白云像羊群似的。

关键词:部编人教版二年级下册语文PPT课件免费下载,大象的耳朵PPT下载,.PPT格式;

更多关于《 大象的耳朵 》PPT课件, 请点击 大象的耳朵ppt标签。

《大象的耳朵》PPT(第二课时):

《大象的耳朵》PPT(第二课时) 第一部分内容:课时目标 1. 分角色扮演,读懂动物之间的对话,理解课文内容。(难点) 2. 说说为什么大象最后说人家是人家,我是我。(难点) 复习导入 ..

《大象的耳朵》PPT(第一课时):

《大象的耳朵》PPT(第一课时) 第一部分内容:教学目标 1.会认9个生字,会写8个生字,掌握多音字似、扇。(重点) 2.熟练地朗读课文,读懂动物之间的对话,理解课文内容。(重点) 3…

《大象的耳朵》PPT课件(第一课时):

《大象的耳朵》PPT课件(第一课时) 第一部分内容:学习目标 1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。 冰波: 本名赵冰波,杭州人。现供职于浙江..

人已赞赏
小学语文

《语文园地三》PPT(二年级下册),人教版二年级下册语文

2020-10-23 19:44:00

小学语文

《青蛙卖泥塘》PPT课件(第一课时),人教版二年级下册语文

2020-10-23 20:07:00

0 条回复 A文章作者 M管理员
    暂无讨论,说说你的看法吧
个人中心
购物车
优惠劵
今日签到
有新私信 私信列表
搜索