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《大象的耳朵》PPT课件(第一课时),人教版二年级下册语文

《大象的耳朵》PPT课件(第一课时)

第一部分内容:学习目标

1.会认、会写本课生字。

2.有感情地朗读课文。

3.初步感知文意,了解课文内容。

冰波:

本名赵冰波,杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。杭州作家协会副主席。 主要作品有:

童话集《窗下的树皮小屋》、《毒蜘蛛之死》、《冰波童话》、《爱的故事》、《蛤蟆小姐减肥》,中篇童话《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓,红蜻蜓》,长篇童话《怪蛋之谜》、《狼蝙蝠》等。

… … …

大象的耳朵PPT,第二部分内容:初读感知

自读提示:

1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。

2.想一想:课文主要写了什么?

读一读

似的   耷拉   咦  竖着   竹竿 

撑起来  舞蹈  头痛  心烦  一扇  

多音字

shì (似的) 

sì (好似)

shàn(扇子)   

shān(扇动)

jiào(睡觉) 

jué(感觉)

说一说课文主要写了什么? 

这篇课文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的耳朵的特点和作用。

… … …

大象的耳朵PPT,第三部分内容:理解词语

耷拉:下垂。

造句:大象的耳朵为什么是耷拉着的呢?

散步:随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式。

造句:姐姐和妈妈一边散步,一边聊天。

自言自语:自己跟自己说话,独自低声说话。

造句:奶奶自言自语地说“我的孙子最乖了。”

竹竿:砍下来的削去枝叶的竹子。

造句:我参加的学校里的竹竿舞训练小组。

心烦:心里烦躁或烦闷。

造句:他整天乐呵呵的,没有什么事情让他心烦。

… … …

大象的耳朵PPT,第四部分内容:再读感悟

再读课文:

边读边想,课文可以分成几段?

交流分段情况

第一部分(第1自然段)耷拉着的耳朵。写大象有一对耷拉着的大耳朵。

第二部分(第2-7自然段)大象耳朵有毛病。写小兔子和其他小动物都说大象的耳朵有毛病。

第三部分(第8-13自然段)顺其自然。写大象明白了自己的耳朵耷拉着不是有毛病,而是大有用处,决定顺其自然。

课堂小结

初读课文后,你感受到了什么?

我们从读中感受到了要学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。

… … …

大象的耳朵PPT,第五部分内容:当堂检测

1.看拼音,写词语。

shān fēng  màn màn   yù dào

扇 风          慢 慢         遇 到

tù zi       gēn běn     tóu tòng

兔 子      根 本           头 痛

2.读拼音,把同音字填到括号里。

(1)yù   (  )到  宝(  )  (  )见

(2)gēn (  )据  树(  )  (  )本

3.超级模仿秀。

(1)慢慢地:________  ________  ________

(2)自言自语(ABAC式):________  ________  ________

4.给下列多音字填写正确的拼音。

(1)天气太热了,爷爷拿着扇(   )子扇(   )来了阵阵凉风。

(2)春天的柳树好似(   )一位多情的少女,嫩绿的柳枝像少女的秀发似(   )的,随风飘扬。

5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!

(1)小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么_____下来了?”

大象说:“__________________。”

(2)后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是______着的呢?”

________、________,还有________,见到了大象,都要说他的耳朵。大象也不安起来,他__________地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有________啦?我得让我的耳朵竖起来。”

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