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《绝句》PPT,人教版二年级下册语文

《绝句》PPT

第一部分内容:学习目标

1.会认、会写生字。

2.朗读、背诵古诗。(重点)

3.通过理解古诗的意思,感受诗人的心境,感受春天的美好,培养学生热爱自然的情感。(难点)

走近作者

杜甫(712-770) :字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。代表作有三吏:《石壕吏》、《新安吏》、《潼关吏》 三别:《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。

杜甫晚年,住在成都西郊的浣花溪旁。这一天,风和日暖,天朗气清,他闲坐在草堂里,透过窗口和门口欣赏外界的景物。黄鹂、翠柳、白鹭、青天,一幅多么明媚秀丽的天然画,而黄鹂的叫声,白鹭的动态,更使画面充满勃勃生机。诗人足不出户,却好像置身在欣欣向荣的大自然之中了。那终年戴雪、千古不化的西山群峰,被小小窗口从百里之外收纳进来,恰好成为一幅山水壁画。  

… … …

绝句PPT,第二部分内容:学习字词

音序:J

部首:纟

结构:左右

组词:绝句  七绝 

造句:绝句是一种常见的古诗文体。

书写指导:左窄右宽,竖弯钩圆转有力。

音序:H

部首:口

结构:上下

组词:窗含  包含

造句:我最喜欢的诗句是“窗含西岭千秋雪”。

书写指导:“人”撇捺舒展,里面部分稍小。

… … …

绝句PPT,第三部分内容:核心问题:

这首古诗表达了一种什么样的情感?

串珠问题:

1.一读:这首诗描写了什么景物?

2.二画:这首诗描写了哪些景物?在诗中画出来。

3.三品:品读诗中描写景物的词句,感受景物的特点。

4.四探:这首诗诗人采用什么方法来描写景物的?

… … …

绝句PPT,第四部分内容:课文解读

梳理文意

绝句

【唐】杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

翠柳:翠绿色的柳树。翠,青绿色。

青天:蔚蓝的天空。青,蓝色

两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱。一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

千秋雪:山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指,指很多年。

泊:停泊。

万里船:远航万里的船。万里,指十分遥远,虚指。

透过窗户看得见西岭千年不化的雪。门外的江面上停泊着来自东吴的客船。

课文整体感知

诗的前两句:诗人抓住“黄鹂”“鸣翠柳”“白鹭”“上青天”这典型的景物来为我们描述了美好的春光,色彩鲜明,春光融融,令人陶醉其中。这两句诗采用了动态描写。

诗的后两句:我们可以想象战乱过后,江河畅通,路路通,万里航船,再不受阻,而行于其中,诗人看到此情此景,内心肯定是愉快的。这两句诗采用了静态描写。

… … …

绝句PPT,第五部分内容:结构主旨

课文结构

动态

两个黄鹂

一行白鹭

静态

千秋雪

万里船

课文主旨

《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘,折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色,描绘出一幅生机勃勃的图画,诗人陶醉其中,心情十分喜悦。

课堂小结

《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句,该诗画面明丽,语言形象,情感欢悦,意蕴畅达,描写了诗人居住草堂附近明媚秀丽的春色。让我们感受到了诗人愉快的心情和对和平的向往。

… … …

绝句PPT,第六部分内容:课后习题解答

朗读课文。背诵课文。

教师点拨:首先借助汉语拼音解决生字新词,然后多读几遍做到正确、流利朗读课文。最后在理解诗歌的每句话的意思的基础上完成背诵。

读下面的诗句,说说你看到了什么样的画面。

◇两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

参考答案:

◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着,远远的一行白鹭在天空中飞翔。

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绝句PPT,第七部分内容:当堂检测

一、在读音正确的苹果上打“√”。

二、拼拼写写。

hú shuǐ lián yè héhuā  dōn��  wú

湖 水    莲 叶    荷 花    东 吴

qión��rén  bāohán  shānlǐn��  juéduì

穷 人        包 含       山 岭       绝 对

三、比一比,组词。

湖(       )  莲(       )  穷(       )

胡(       )  连(       )  突(       )

绝(       )  荷(       )  岭(       )

色(       )  禾(       )  冷(       )

四、给加点字词选择恰当的解释。

1.接天莲叶无穷碧。(  )

A.无穷尽 B.无边无际 C.不穷

2.映日荷花别样红。(  )

A.格外  B.不一样  C.别的样子

3.门泊东吴万里船。(  )

A.停靠  B.湖  C.出发

4.窗含西岭千秋雪。(  )

A.秋季  B.某个时期  C.年

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