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《找春天》PPT课件(第二课时),人教版二年级下册语文

《找春天》PPT课件(第二课时)

第一部分内容:学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.理解课文内容。(重点)

3.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。(难点)

通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题:

本文写出了春天的什么特点?表达了“我们” 什么样的心情?

串珠问题:

1.一读:“我们”去哪里找春天?

2.二思:“我们”找到的春天是怎样的?

3.三品:“我们”是如何感受春天的?

4.四悟:本文表达了作者怎样的思想感情?

… … …

找春天PPT,第二部分内容:品读释疑

春天来了!春天来了!

说说文章开头的作用?

文章的开头连用两个“春天来了”,强烈表达了作者看到春天来后的兴奋、喜悦之情。这句话总起全文,告诉读者春天来啦!奠定了一种欢快的基调。

我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”,连用三个动词表达了什么?

表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。

这里用了什么修辞手法?你从中体会出了什么?

“遮遮掩掩”“ 躲躲藏藏”“害羞”这几个词,说明了春天刚刚到来时脚步轻轻,若隐若现,在不知不觉中悄悄到来的特点。这句话运用比喻、拟人的修辞手法形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因为变化细微,人们必须留心观察,才能发现春天的踪迹。 

… … …

找春天PPT,第三部分内容:认识比喻句

什么是比喻句?

比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句有什么特点?

常出现:像、好似、宛如等词语,但并不是出现此类词语就判定为比喻。

比喻句有什么作用?

可使事物生动形象具体可感,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

… … …

找春天PPT,第四部分内容:课文结构

寻找春天——脱、冲、奔  

春天的特点 

小草    春天的(眉毛)

野花    春天的(眼睛)

嫩芽    春天的(音符)

小溪声  春天的(琴声)

找到春天  看  听  闻  触

… … …

找春天PPT,第五部分内容:课文主旨

本文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色,写出了小朋友寻找春天的喜悦心情,赞美了春天的无限美好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。

走进中华传统文化

【节气】

1.古代将夏历的正月、二月、三月称为春。在民间,人们根据节气、农事等分别将正月称为孟春、早春、首春、初春、上春、首阳、元阳、春王、正阳;二月称为仲春、酣春、大壮、中和、仲阳、阳中;三月称为季春、暮春、三春、杪春、春杪、晚春、末春等。

2.立春是农历二十四节气中的第一个节气,是汉族民间重要的传统节日之一。“立”是“开始”的意思,所谓“一年之计在于春”,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。

课堂小结

这篇课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。从我们的视角描写了初春像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。既写出了初春的特点,又激发了我们到大自然中寻找春天的强烈愿望。

… … …

找春天PPT,第六部分内容:教师点拨

1.朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。

(1)朗读课文。(略)

(2)说说孩子们找到的春天是什么样的。

教师点拨:朗读时要充满惊喜和发自内心的喜悦,赖感悟春天的活泼与可爱。

参考答案:孩子们找到的春天是遮遮掩掩、躲躲藏藏的。

2.读一读,比一比。

风先生,你还敢同我比本领吗?

风先生,你的本领也不小哇!

教师点拨:第一个句子是一个疑问句,朗读时,要读出孩子的天真、读出疑问的语气。第二句是排比句,朗读时,要读出节奏,读出愉悦、激动的感情。

3.选做:你找到的春天是什么样的?仿照第4——7自然段或第8自然段说一说。    

参考答案:

迎春花吐出黄色的花蕊,那是春天的眼睛吧?

小燕子飞来了,那是报春的使者吧? 

… … …

找春天PPT,第七部分内容:当堂检测

一、下面加点字读音完全正确的一组是(  )

A.脱掉(tuō) 棉袄(ǎo)  害羞(chā)

B.遮掩(yǎn)    探出(tàn)      嫩芽(nèn)

C.音符(fǔ)       解冻(jiě)        触到(cù)

D.找寻(xún)     杜鹃(zhuān)    姑娘(gū)

二、读拼音写词语。

chōng zǒu  xúnzhǎo  gūni��ng

冲 走           寻 找       姑 娘

liǔ yè       táo huā    xìngzi

柳 叶        桃 花        杏 子

sǎo dàng   tǔ chū

扫 荡        吐 出

三、用下面的字两两组词,看谁组的词多。

示例:柳树 柳枝 桃花 桃枝 桃树 杏花 杏树 杏枝

四、下面的句子分别是什么句?请选择。

A.比喻句 B.拟人句 C.排比句

1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(  )

2.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。(  )

3.春天在桃花、杏花枝头笑……(  )

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