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《伟大的悲剧》PPT下载,人教版七年级下册语文

《伟大的悲剧》PPT下载

第一部分内容:学习目标

1.了解课文的主要内容,理清写作思路。

2.品味语言,体会感受作者在文中表达的情感。

3.激发学生探索未知世界的兴趣,培养团结合作、勇于探索的精神。

… … …

伟大的悲剧PPT,第二部分内容:作者介绍

茨威格(1881~1942),奥地利著名作家,生于一个富裕的犹太企业家庭。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。传记文学代表作有《三大师》《罗曼·罗兰》《三个描摹自己生活的诗人》等。中短篇小说有《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》等,唯一的长篇小说是《焦躁的心》。

背景介绍

1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。可是就在这个时候,挪威人阿蒙森率领的另外一支探险队正向南极进发,要“和他争夺第一个揭开冥顽的地球的秘密的荣誉”。经过一番激烈的竞争,结果是阿蒙森率领的探险队捷足先登。最后,阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,因为南极寒冷天气的突然提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、书信、遗书、日记,发挥想象写下了这篇文章。

… … …

伟大的悲剧PPT,第三部分内容:词语积累

一、读一读

吞噬          羸弱         告罄      癫狂   

销蚀          步履         遗孀      毋宁

疲惫不堪    怏怏不乐   毛骨悚然   

二、记一记

坚持不懈:坚持到底,一点也不松懈。形容做事持之以恒。 

不可思议:不可想象,不能理解。 

精疲力竭:精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。 

毛骨悚然:形容十分恐惧。

耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 

怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。 

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伟大的悲剧PPT,第四部分内容:整体感悟

1.快速默读全文,用一句话概括全文内容,注意点明时间、人物、地点和事件。

1912年,英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸遇难。

2.在阅读课文的基础上,理清课文结构。

第一部分(1~3段):满怀希望奔向南极点,发现阿蒙森已经捷足先登了。

第二部分(4~13段):悲壮的返程,五名队员接连牺牲。

第一层(4~7段):埃文斯突然精神失常,在一天夜里死去。

第二层(8~10段):奥茨为了不拖累同伴,向死亡走去。

第三层(11~13段):三个人骄傲地等待死亡的到来。

第三部分(14~16段):英雄的事迹传遍世界,为后人悼念、景仰。

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伟大的悲剧PPT,第五部分内容:合作探究

一、研读文本

1.斯科特探险队返程之行面临哪些困难?

线路固定、精力缺乏、寒气逼人、燃料太少……

2.文中的“悲” ,体现在哪几个方面? 

死亡之悲:归途中5个队员全部牺牲。

失败之悲:斯科特比阿蒙森迟1个月到达南极点。

作证之悲:为阿蒙森的成功作证。

3.斯科特一行的“伟大”体现在哪里?

(1)坚毅、勇敢、执着,坦然面对死亡,有为事业献身的英雄气概。

课文中,写他们想到自己所进行的探险是人类的不朽事业,就有了超人的力量。事实上,没有对探险的执着、超人的力量和勇气,是不可能从事这项事业的。他们在极为艰苦的情况下依然不舍得扔下宝贵的岩石样品,体现了崇高的献身精神;而当他们在归途中与死亡抗争,一个个遇难时,没有一个恐惧,都是响当当的汉子,活得明白,死得悲壮。

(2)诚实守信,有绅士风度。

斯科特一行在与阿蒙森的竞争中失败了,但他们勇于承认失败,并愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的”,证明了他们崇高的人格。 

(3)有强烈的团队精神。

探险需要团结协作精神,在关键的时刻为了保护同伴,有时要勇于献出自己的生命。这一点斯科特和他的队员都做到了。他们宁可自己死去,也不愿意连累同伴,而同伴们在最危险的时候也不舍得扔下他们。

(4)对国家、对人民、对亲人爱的真情流露。

斯科特在生命的最后一刻,考虑的不是一己之利,心中惦记的始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他的祖国和人民。他最后的遗书不是为死后的沽名钓誉,而完全是爱的真情流露;信写得如此镇静,丝毫不像一个行将离世的人!斯科特是怀着一种热烈的爱而无丝毫的恨,离开了那个冰冷的世界。

二、品析语言

文中哪些语句深深地感动了你,而你又如何理解这些话的意思?

示例一:“因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。”  

双重否定更加坚定了他们的信心,读者的心潮也随之澎湃,与他们共同期待着那激动人心的一刻。然而随着那黑色旗帜的出现,他们的热情刚刚涌出就被凝成了坚冰,尽管不愿面对,但每一个人都无比清醒地意识到挪威人已捷足先登,这是铁一样残酷的事实,他们的情绪落到了冰点。

示例二:“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。‘历尽千辛万苦,无尽的痛苦烦恼,风餐露宿——这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想,可现在这些梦想全完了。’” 

在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点。

… … …

伟大的悲剧PPT,第六部分内容:拓展延伸

1.斯科特等人为人类事业而献身的崇高精神有哪些值得我们学习?请你谈一谈。

2.假如你就是斯科特,在明知阿蒙森已到达南极后,你还会像斯科特一样悲壮地走向南极吗?你还会为阿蒙森作证吗?

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