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《紫藤萝瀑布》PPT下载,人教版七年级下册语文

《紫藤萝瀑布》PPT下载

第一部分内容:学习导航

学习目标

1.理解课文的写作背景,体会作者的思想感情。

2.学习借物喻理的写法,学会从事物的经历中感悟人生哲理的写法。

3.体会重点语句及开头结尾的妙处。

考点链接

从结构和内容方面分析句子在文中的作用:

1.从结构方面分析句子的作用,要参考语句出现的位置。如:

(1)总起句,文章开头的语句,有总领全文、开启下文、引出话题或说明对象等作用。

(2)结尾句,文章末尾的语句,有点明中心、总结全文、照应开头或题目等作用。

2.分析句子在内容方面的作用,要考虑文体特点。如:

(1)在记叙类文章中,重点语句有点明中心、深化主题、揭示行文线索、伏笔铺垫等作用。

(2)在散文中,重点句有表达作者独特感悟、揭示文章中心思想等作用。

… … …

紫藤萝瀑布PPT,第二部分内容:整体感知

一、请在书本上给生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。

二、整体感知

1.整体把握课文,填写以下内容。

2. 作者是从几个方面描写盛开的紫藤萝花?请在文中找出相应的句子。

2.从三方面描写紫藤萝:(1)色:一片辉煌的淡紫色,深深浅浅的紫,紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 (2)形:像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵挨着一朵。 (3)态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地成长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。

3. 面对盛开的紫藤萝花,作者的思想感情发生了怎样的变化?从文中画出表现作者心情的语句,说说为什么有这样的变化。

感情的变化:焦虑悲痛——宁静喜悦——振奋向前;原因:睹物释怀,看到曾经稀落现又盛开的紫藤萝花,感悟到了生命的顽强与美好,从中吸收到了力量。

… … …

紫藤萝瀑布PPT,第三部分内容:达标自测

1.根据拼音,写出下列句子中的词语。

(1)只见一片辉煌的淡紫色,像一条pù bù(     ),从空中垂下。

(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng jiàn(     )的水花。

(3)仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相tiǎo dòu(     )。

(4)我只是伫立níng wàng(     ),觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

(5)我浸在这fán mì(     )的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

(6)香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地lǒng zhào(     )着我。

(7)我曾yí hàn(     )地想:这里再也看不见藤萝花了。

(8)船舱鼓鼓的,又像一个rěn jùn bù jīn(            )的笑容,就要绽开似的。

(9)那里装的是什么xiān lù qióng jiāng(            )?我凑上去,想摘一朵。

2.下列各句中加点词语,使用不正确的一项是(        )

A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。  

B.这棵古槐据说已经有一千年的历史了,盘虬卧龙的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命的伟大。

C.经历了在沙漠里苦苦挣扎的四天后,他终于发现了一片水源。这对于他来说,真可以说是仙露琼浆啊。

D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。

A(忍俊不禁:忍不住要笑出声,本身就有笑的意思,后面不用加笑了起来。盘虬卧龙:形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。仙露琼浆:神仙所喝的饮料和美酒,多喻美酒。潜移默化:指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。)

… … …

紫藤萝瀑布PPT,第四部分内容:课内精读

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 

1.文中有不少精彩的句子,请在下面两个句子中任选一句做点评。

(1)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。

(2)这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

(1)运用了拟人和比喻的手法。用帆和船舱的比喻,细致地表现了紫藤萝花盛开的状态;把花盛开比作笑容,更显出花的美好可爱,也抒发了作者喜悦的心情。

(2)运用通感修辞,将无形的“香气”化作可见的“紫色”,把嗅觉形象用视觉形象表现出来,巧妙地把人带入一种新的境地。

… … …

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