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《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件5,人教版七年级下册语文

《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件5

学习目标

知识与能力:

1、积累“静穆,粲然,妥帖,嗔视,叱咤风云,尽态极妍,浑身解数”等词。

2、了解印度舞蹈艺术,提高文化素养。

… … …

过程与方法:

1、体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻、排比等修辞手法。

2、感受舞蹈艺术“飞动的美”,提高艺术欣赏能力。

3、揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。

情感、态度与价值观:

引导学生广泛接触、吸收外国优秀文化,开阔视野,陶冶性情。

作者简介

冰心(1900—1999),现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。她的文笔清新秀丽。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

… … …

读准字音

颦蹙(                   )   粲然(                    )  

尽态极妍(           )   浑身解数(            )   

妥帖(                   )   雏凤(                    )

嗔视(                   )   褶裙(                   )  

叱咤(                   )   花�N(                   )

… … … 

课文讲解

1、课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”在全文中有什么作用? 

2、课文第2—5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩在舞蹈过程中的什么内容?排比句的运用有什么表达效果? 

3、文中引用白居易的两句诗起什么作用? 

4、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”? 

… … …

疑难解析

1、课文是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的? 

2、说说什么是舞蹈?说说印度舞蹈主要表现些什么内容? 

3、比较阅读《观舞记》和《安塞腰鼓》。

… … …

课后作业

1、根据课文写一篇想象的《观舞记》。

2、你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品(舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等)吗?如果有,请举例说说你的感受,课后与同学们交流一下。

研讨与练习答案

1、如:“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等。

2、身体、服饰、神态、心灵等方面。

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