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《社戏》PPT课件6,人教版七年级下册语文

《社戏》PPT课件6

作者简介

鲁迅

鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小

 

说《阿Q正传》,散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》,杂文集《坟》《二心集》等。 

给加点的字注音

归省(     ) 行家(     )

惮(    ) 絮叨(        )

怠慢(    ) 撺掇(         )

凫水(    ) 潺(    )

… … …

文章结构:

一(1-4)简单介绍了平桥村、伙伴、趣事和心愿。作用:为下文交待了故事背景。

二 (5-30) 详细写了看社戏的整个过程。

三(31-39)六一公公夸奖“我”,并且送母亲罗汉豆。

四(40)“我”称赞那天晚上的好豆和好戏。

… … …

具体分析  第一部分(1-4)

精读:   第二部分(5—30)

白天想戏

①“我”的心理:非常着急,心里总惦记着社戏。

②写作方法及作用:欲扬先抑,先写看不成戏而心里着急,从而更加突出后来能看戏时的喜悦。

朋友帮助

双喜的特点:聪明,热心,心细

… … …

复习回顾:在上学期学习的一课里,作者也运用多种感觉来描写事物,请问是哪篇?

思考:从上述三种感觉描写里,推测“我”月下坐船去看社戏时怎样的心理?

总体来说,有高兴、迫切和沉静的心理。进一步分析,突出“迫切”心理较为明显。起伏的连山如踊跃的铁的兽脊,以动写静,烘托出“我”的急迫心情。听到歌声,料想便来自

 

戏台,心里更是迫切。而宛转、悠扬的笛声,使我沉静,反衬出此前着急的心理。

船上看戏(14-21)

①看戏内容:

②看戏心理:孩子们不喜欢听唱的戏,喜欢看动作的、好玩的戏。所以,心里有些失望。

③思考:(此题,可以先看完中心再回答)

*既然社戏不是那么好看,那么作者在结尾为什么还说是好戏,并且还要以社戏为题呢?

… … …

月下归航(22-30)

①品位22段中的相关词语:回望、缥缈、罩。

②途中还写了偷罗汉豆吃,这件事能不能删掉,为什么?

课文第三部分(31-39)

思考:双喜在全文中共表现出了哪些性格特点?

聪明,调皮,能为他人着想,体贴,有责任心。

… … …

总结 

本文通过“我”与农村孩子看社戏前后故事的叙述,赞美农民和农家孩子淳朴的品质和聪明的才干。表现作者热爱劳动人民的思想感情。

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