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《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件5,人教版七年级下册语文

《艰难的国运与雄健的国民》PPT课件5

李大钊(1889—1927),字守常,河北乐亭人。1918年与陈独秀创办《每周评论》,并参与《新青年》的编辑工作,1920年3月,在北京成立共产主义小组,成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日,被奉系军阀张作霖杀害于北京。

李大钊不仅是伟大的马克思主义者,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有《守常文集》(1939年出版)、《李大钊选集》(1959年出版)、《李大钊诗选注》(1979年出版)。 

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预习思考

本文是一篇用________形式写的“黄河颂”,民族精神颂。作者是__________,字__________,河北乐亭人。中国最早的__________者,__________(党)的创始人和早期领导人,也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“ (           )”  ____________。

第一段,说明人类历史的道路是不平坦的,只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界。

第二段,以长江大河比喻民族生命的进程。

第三段,以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”。

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分析课文重点词语

1、有时流到很逼狭的境界,两岸丛崇山峻岭叠岭,绝壁断崖……

2、民族生命的进程,亦复如是。

3、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走……

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开放探究

1、文中说“中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。”“目前的艰难境界,哪能阻抑我们生命的前进?”请联系课文的时代背景,谈谈当时中华民族的“崎岖险阻”“艰难境界”主要表现在那些方面?

2、在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征途中.还要不要雄健的精神?为什么? 

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作业:

1、搜集爱国故事和以爱国为主题的名人名言。

2、我国古代诗歌中有不少抒发爱国情怀的名篇佳句,请写出你最欣赏的名句至少三句,并以其中一句为例,说明喜欢的理由。

3、模仿课文用比喻手法写一段话,说一个道理。

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