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《黄河颂》PPT课件4,人教版七年级下册语文

《黄河颂》PPT课件4

读准字音

磅礴(           )(           )    

澎湃(           )(           )

气魄(           )  高山之巅(           )

狂澜(           )   哺育(           )  

浊流(           )   屏障(           )

… … …

导入课文

黄河是中华民族的摇篮,是我们的母亲河,是我们的民族之魂,是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。

著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐《黄河大合唱》曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。

今天,让我们吟诵着《黄河颂》,走进它的词作者——著名诗人光未然那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。

… … …

时代背景

1938年末,光未然随抗日部队行军至大西北的黄河岸边。中国雄奇的山川,战士们英勇的身姿激发了作者的创作灵感,时代的呼唤促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。冼星海在除夕晚会上听了该诗的朗诵异常兴奋,连续写作六天,于1939年3月31日完成了《黄河大合唱》这部史诗性杰作。这部大型声乐作品共八个乐章,其中尤以《黄河颂》、《黄水谣》、《保卫黄河》等为人们所传唱。

… … …

根据

“序曲-主体-尾声”三个部分,划分层次并能概括大意

如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”? 

诗人反复吟唱:“啊!黄河!”, 我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢? 

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