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《从百草园到三味书屋》PPT课件,人教版七年级下册语文

《从百草园到三味书屋》PPT课件

鲁迅(1881——1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学奠基人,出身于破落封建家庭。

主要作品有:中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,中篇小说《阿Q正传》,小说集《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。

… … … 

百草园

“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。”

“┅┅其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。” 

教学目标 (第一课时)

1、识记积累有关字、词和文学常识。 

2、学习准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感情色彩。 

3、通读全文,熟读课文第②段描写百草园自然风貌和第⑦段描写“捕鸟”过程的文字。 

4、以《我的乐园》为题写一段话,要求对身边生活作细致观察,写出自己的真实情感。

… … … 

课文分析

1、课文写的是什么时候的事?写了哪几个地方?从题目上看,本文应分几个部分? 

这是一篇记叙作者童年生活的文章 。从题目里,我们可以看出文章记叙了“百草园”和“三味书屋” 两个地方。“从……到……”表明文章是按“百草园”在前,“三味书屋”在后的时间和空间顺序来写的。全文分成两部分。第一部分,记叙百草园的生活;第二部分,记叙三味书屋的生活。

2、作者 喜欢 哪一个地方?为什么?是如何描写的?(第几段)

课文是从一个孩子的角度来描绘百草园景物的,我们不难看出童年时代的“我”是个怎样的孩子?由哪些地方能体现出来?

在“我”眼里,百草园是“我”的乐园,文章是如何体现这一点?

3、文章中是如何描写在雪地上捕鸟的? 

“扫开…,支…,撒…,系…,牵…,看…,拉…,罩”,准确而生动的记叙了捕鸟的全过程。可见,童年的“我”对捕鸟十分感兴趣。

4、是谁教“我”捕鸟的? 

闰土的父亲。 

… … …

一、朗读第九自然段

完成课后练习三

掌握: 

1、副词及其表达作用

2、过渡的知识 

二、默读10-24段

1、从文中找出写三味书屋环境的句子,说说三味书屋的环境是怎样的? 

2、文中还写到了作者的老师,从文中找出这些句子,说说这是怎样的一位老师,你喜欢他吗? 

3、百草园中有许多趣事,如拔何首乌等,三味书屋有没有?分别是哪些趣事?就两者“学习的环境、教课的先生、学习的内容”作一个比较 

三、讨论文章的主题(讨论课  后练习一)

点拨:从文中看来,作者觉得三味书屋的读书生活是快乐的还是痛苦的?  

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