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《关雎》PPT,人教版八年级下册语文

《关雎》PPT

第一部分内容:学习目标

1.了解有关《诗经》的文学常识,有感情地朗读并背诵古诗,把握这两首诗的内容及其思想感情。(重点)

2.学习《诗经》中赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点;分析诗歌的语言特色,体会诗歌的音韵美、意境美、含蓄美。(难点)

3.感受诗歌的艺术魅力,正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。(重点)

… … …

关雎PPT,第二部分内容:作品简介

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。按照音乐的特点,分为“风”“雅”“颂”三个部分。

“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。计有“周南”“召南”等十五国风,共160篇,其中大部分为周代民歌,是《诗经》中的精华。

“雅”是西周王畿地区的雅乐,共105篇,又分为“大雅”“小雅”。“大雅”31篇,用于诸侯朝会;“小雅”74篇,用于贵宾宴享。

“颂”是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞,其中“周颂”31篇,“鲁颂”4篇,“商颂”5篇,共40篇。

文体知识

古体诗和近体诗

古体诗:指的是唐代以前形成的较少格律限制的诗歌形式,有四言体、五言体、六言体和七言古代诗歌体等,大致押韵,不讲究平仄,句数不限。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

近体诗:隋唐出现的新诗体,有绝句和律诗两种。律诗通常为8句(超过8句的称为排律或长律),律诗分为首联、颔联、颈联和尾联。绝句为4句。根据每句字数,可分为五律、七律、五绝、七绝,讲究韵律平仄,律诗还讲究对仗。除排律外,句数都有限定。结构整齐、讲究押韵、规定平仄是近体诗的最大特点。

诗歌是最早出现的文学体裁,有着和其他体裁截然不同的特点。归结为五个方面:抒情性是诗歌的最基本特点;诗歌通过形象典型地反映生活;诗歌通过意境表达思想感情;古典诗歌具有精练和含蓄的特征;古代诗歌具有音乐美。

… … …

关雎PPT,第三部分内容:字词学习

雎鸠(      )   窈窕(      ) 逑(    )

参差(      )   荇菜(    )  琴瑟(    )

寤寐(      )     �d(    )   蒹葭(    )

溯洄(      )   萋萋(    )     ��(    )

湄(   ) 跻(   ) 坻(   ) �澹�   ) �b(   )

词类活用

左右流之(名词做状语,在左右两边)

琴瑟友之(琴瑟,名词做动词,弹琴鼓瑟。)

(友,名词做动词,向某人表示亲近)

钟鼓乐之(使动用法,使……快乐)

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关雎PPT,第四部分内容:整体感知

听课文朗读,疏通生字词,体会诗歌的音律美。

疏通文意:

关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。  

关关雎鸠:雎鸠鸟不停地鸣叫。关关,拟声词。

雎鸠,一种水鸟,一般认为就是鱼鹰。  

窈窕淑女:窈窕,指文静美好的样子。淑,美、美好。  

君子好逑:君子,当时对贵族男子的统称。好逑,好配偶。逑,配偶。

译文:雎鸠鸟不停地鸣叫,立在那河中沙洲上。文静美好的少女,是小伙子好的配偶。

这两句运用了比兴的写作手法,以成双成对的雎鸠来象征人间的爱情。以“窈窕淑女,君子好逑”为纲目,统摄全诗。

… … …

关雎PPT,第五部分内容:写法借鉴

1.双声叠韵。

用双声叠韵的联绵词来增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。如“窈窕”,是叠韵;“参差”,是双声;“辗转”,既是双声又是叠韵。用各类词语修饰动作,如“辗转反侧”;摹拟形象,如“窈窕淑女”;描写景物,如“参差荇菜”,无不活泼逼真、声情并茂。

2.偶句入韵。

这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形式,而且全篇三次换韵,又有虚字脚“之”字不入韵,而以虚字的前一字为韵。这种在用韵方面的参差变化,极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。

3.起兴手法。

起兴,作为《诗经》中经常使用的一种表现手法,就是触景生情,因事寄兴。一般用于一首诗的开头,先用一两句话写一下周围景物,以引起下面的诗句。比如这首诗写雎鸠鸣叫,让人联想到男女欢爱,引出下文追求淑女的诗句。

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