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《社戏》PPT下载,人教版八年级下册语文

《社戏》PPT下载

第一部分内容:学习目标

1.把握本文情节以及叙事有详有略的写法。

2.理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3.体会作者对风景、风俗、人情的感情。

… … …

社戏PPT,第二部分内容:新课导入

鲁迅的《从百草园到三味书屋》至今记得美女蛇的传说,寿镜吾老先生,今天我们随着《社戏》再一次走近鲁迅,去感受儿时的快乐。

走近作者

鲁迅,原名周树人,字豫才。

浙江绍兴会稽县人,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

1918年5月15日发表《狂人日记》,是中国第一部现代白话文小说。

代表作:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ;散文集《朝花夕拾》等。

背景资料

短篇小说《社戏》写于1922年10月,当时社会黑暗,农民痛苦,使他自然回忆起心中保留的一块净土——平桥村。那里有外祖母的慈爱,也有纯朴善良农民的抚爱,更有热情能干的小伙伴们的友爱,那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村,热爱劳动人民,热爱农村孩子,向往美好自由的生活,这种思想感情容于融于作品中。

关于社戏

社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。

在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为戏剧的主要演出形式。 

… … …

社戏PPT,第三部分内容:字词积累

归 省(     ) 行 家(     )

惮   (     )  絮 叨(      )

怠 慢(     )撺 掇(     )

凫 水(     )潺   (     )

歌 吹(     )蕴 藻(     )

家 眷(     )皎 洁(     )

漂 渺(     )纠 葛(     ) 

… … …

社戏PPT,第四部分内容:整体感知

本文的线索是什么?根据线索划分结构。

线索:到赵庄看戏。

1)随母亲小住平桥村。

2)到赵庄看社戏。

3)看社戏后余波。

一随母归省小住平桥村(1—3)

二去赵庄看社戏的全过程(4—30)

看社戏的波折(4—9)

途中的见闻和感受(10—13)

赵庄看社戏(14—21)

深夜归航(22—30)

表现了作者对少年生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。

三看社戏后的余波(31—40)

… … …

社戏PPT,第五部分内容:细节感知

第一部分文本细读

随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系? 

(1)交代了看社戏的时间、地点、机缘;

(2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友;

(3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。

平桥村是一个什么样的地方?“我”为什么称它为乐土?

平桥村是一个离海边不远,极偏僻的,临河的小村庄;住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货点。

但在我是乐土,因为:

(1)我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯于幽幽南山”了;

(2)许多小朋友伴我来游戏,掘蚯蚓,钓虾,放牛;

(3)没有封建礼教的约束,人人平等。

第二部分文本细读

“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙,而是写得起伏有致。

如第一层就写了看戏前的三次波折、三次转机。请同学们在书上找出来,并思考这样写的好处。 

三次波折:

①叫不到船;

②不准和别人去;

③外祖母要担心。

三次转机:

①八叔公的船回来了;

②与我同去;

③保证不出事。

… … …

社戏PPT,第六部分内容:课堂小结

本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件,抒发了“我”对美好童年生活的怀念之情,从而表达了“我”对热忱、友好、平等、和谐的人际关系的向往。

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