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《马说》PPT课件6,人教版八年级下册语文

《马说》PPT课件6

韩愈,唐代文学家、思想家,字退之。作品都收在《昌黎先生集》里。

他25岁中进士后,长期得不到任用,他曾三次上书宰相,都没有得到赏识。加上当时政治黑暗,有才之士不受重用。这些都让他感到明主难遇,在这种悲愤心情下,写下了《马说》,有“伯乐不常有”之叹。

… … …

理解分析:

1、本文用“伯乐” “千里马”“食马者”分别比喻什么?

2、本文通篇不离千里马,难道只是说“马”吗? 

活动迁移

如果你怀才不遇,你会学下列哪位古人?说出原因。

A.韩愈           怀才不遇写文学章

B.苏秦           悬梁刺股发愤成材

C.韩信           另寻明主创大业

D.陶渊明       归隐田园其乐悠悠

… … …

拓展问题:

“千里马的命运”在现实社会中是否存在呢?请同学们结合实际情况谈谈自己的感受。

我来写一写:

作者认为“伯乐”决定了千里马的命运,你同意他的观点吗?请以《假如我是千里马》或《我也是千里马》为题,写出你心中的想法。

… … …

世界上肯定是存在千里马的,但有的千里马能被发现,原因是什么?

而有的千里马却被埋没、被摧残,原因又是什么?

答案:

1、因为“世有伯乐,然后有千里马。”有了识千里马的伯乐,千里马才会被发现。

2、(1)“千里马常有,而伯乐不常有”(2)“食马者不知其能千里而食也”(3)存在不能正确对待千里马的人

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