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《雪》PPT课件,人教版八年级下册语文

《雪》PPT课件

整体感知题

1. 有感情地朗读,揣摩作者的思想感情。

2.再读,分别划出描绘江南的雪和朔方的雪的词句,再概括它们的特点.

3.你认为最能体现文章主旨的句子是哪一句?

4.你是怎样理解:“孤独的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”的?

… … …

研读赏析题

1.作者怎样描写江南的雪?哪一短语最能概括江南的雪的特点?

2.作者怎样描写朔方的雪?朔方的雪有什么特点?

3.作者更喜欢哪里的雪?从哪些词语能看出来?

4.作者对江南的雪及北方的雪的描绘,引起了你怎样的联想?你觉得全文表达了作者怎样的思想感情?

… … …

作者的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。“朔方的雪”以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在,孤独寂寞之中谱写了一曲最为动人的乐章:“凛冽的天宇下”,北方的雪俨然是一个斗士,它“蓬勃地奋飞”,弥漫于太空中,“使太空旋转而且升腾地闪烁”,像是一个奔放的挑战者。像江南的雪那种平和恬静的美固然能让人欢喜,相比而言,最值得称赞的还是在孤独是境遇下独自抗争的北方的雪。北方的雪最为形象地体现了鲁迅看重的独立与张扬的个性精神。

奋飞之际,北方的雪似乎也有点振臂一呼却应者寥寥的寂寞,但正是这种寂寞,更凸现出坚守自身的可贵,这也是鲁迅不同于一般作家的地方:甘于不被理解,义无反顾,决意向死而生,“从无所希望中得救”。所以,《雪》不仅是一支不同凡响的雪之绝唱,更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。美景、美情相得益彰。

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