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《皇帝的新装》PPT课件下载,人教版七年级上册语文

《皇帝的新装》PPT课件下载

第一部分内容:导入新课

同学们,我们曾无数次走进美丽的童话世界,那里充满了幻想和神奇,童话如同星辰在我们儿时的天空中闪耀着光辉,优美的故事总是令人心醉的。今天让我们再次走进奇妙的童话世界。

作者简介

安徒生(1805~1875),19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭,童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话,共写了一百六十余篇。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中,作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶,讽刺统治阶级的专横愚昧,反映贫富之间的悬殊,同情下层人民的苦难。作品想象丰富,情节生动,语言朴素。

文体知识

童话是儿童文学的一种,这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动,故事情节通常离奇曲折,引人入胜,采用拟人的手法,举凡鸟兽鱼虫,花草树木,整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。

… … …

皇帝的新装PPT,第二部分内容:整体感知

1.本文课文的题目是《皇帝的新装》。从题目看,你认为中心词是什么?

新装。

2.皇帝的“新装”有什么特异的功能?(主线)

任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

3.围绕这条主线作者描写了哪些人物?课文是怎样安排情节的。

课文是按照皇帝爱新装,骗子做新装,大臣看新装,小孩揭新装的思路安排情节的。

4.课文讲述了一个怎样的故事?

有个皇帝喜欢穿新装,有两个骗子自称会做奇异的新装,皇帝上当,要骗子为他做新装。后来,皇帝和大臣去看新装,他们因为虚伪、愚蠢而赞美并不存在的新装。最后皇帝穿着并不存在的新装去参加游行大典,最后骗局被一个小孩子揭穿。

5.这篇文章共分为几部分?每部分写了什么?

共分五个部分。

第一部分(第1段):写皇帝爱新装成癖,为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。

第二部分(第2—4段):写骗子开始“做”新装。

第三部分(第5—22段):写君臣看织布,全面展现整个宫廷的愚蠢和虚伪。

第四部分(第23—32段):写皇帝“穿”新装游行。

第五部分(第33—36段):写揭穿新装的骗局。

你认为文中的皇帝是一个怎样的皇帝?

①一个愚蠢的皇帝。

②一个爱美的皇帝。

③一个昏庸的皇帝。

④一个无能的皇帝。

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皇帝的新装PPT,第三部分内容:课堂小结

本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行;该童话还告诉我们,应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。

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皇帝的新装PPT,第四部分内容:赏析句子

1.“‘这是怎么一回事呢?’皇帝心里想,‘我什么也没看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。’‘哎呀,真是美极了!’皇帝说,‘我十二分地满意!’”这几句话可以看出皇帝心里想的和嘴上说的完全不同,这表现了他怎样的心理?

一句“骇人听闻”,一句“最可怕的事情”,两个“难道”的反问,都是皇帝心里所想,这几句心理描写,突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见,嘴上却极力赞美,而且用了“极”“十二分”等程度非常深的修饰语。心里想的和嘴上 说的完全相反,表现了皇帝的虚伪和骄横。

2.“‘可是他什么衣服也没有穿啊!’一个小孩子最后叫了出来。‘上帝哟,你听这个天真的声音!’爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。”这句话中小孩子的喊声表现了孩子什么样的性格?“爸爸”为什么称孩子的是声音为“天真”的声音?

小孩是一个未经世俗浸染的生命,天真纯朴,无所顾忌,他没有什么要维护的,什么也不怕,也没有学会弄虚作假,因此,他的喊声表现出单纯,无私无畏。而“爸爸”的话是为了对孩子不懂世事做掩饰。

3.根据文中人物的语言,动作,心理等方面的描写,你觉得皇帝、骗子、大臣、小孩,分别是什么样的人?

皇帝:昏庸、奢侈、愚蠢、虚伪自欺欺人

大臣:昏庸、愚蠢、阿谀逢迎、虚伪、自欺欺人

骗子:狡猾、贪婪、善于设骗

孩子:诚实、天真、无私无畏

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皇帝的新装PPT,第五部分内容:课堂小结

《皇帝的新装》是一场欺人的闹剧,在嘲讽讥笑过后,留给我们的是严肃的思考,人性中的那份脆弱的易受社会浸染的纯没,如诚信无私,该如何去呵护,去坚守,我们应思考如何才能使心灵的家园永远灿烂无畏。

课后作业

1.完成课后相关练习。

2.文中是如何运用夸张与想象的手法的,并说说它们的作用。

3.展开想象,续写课文。

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