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《女娲造人》PPT课件4,人教版七年级上册语文

《女娲造人》PPT课件4

神话的产生

神话是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。

由于远古时代生产力的水平很低,人们不能科学的解释世界、自然现象和原始社会文化生活的起源和变化,以他们贫乏的生活经验为基础,借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化的结果。这种想象体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。同时,这种奇特的想象也创造了古代的神话故事。

神话的主要特点是:

1.神话把自然加以形象化,进行了不自觉的艺术加工;

2.神话创作的基础是现实生活,创作方法则是浪漫主义的;

3.神话表现了远古人类征服自然的理想和信念。正因为这样,所以神话具有丰富多彩的想像、奇妙的情节和感人的艺术力量。正如马克思说,它表现了“人类童年时代的天真”,具有“永久的魅力”。

… … …

作者简介:

袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。  

《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。

一、 俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(tuán,把某种东西揉成圆形)黄土作人。剧务(工作剧烈繁重),力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵、拉)绳�b于泥中,举以为人。

二、女娲祷神祠祈而为女媒,因置婚姻。

… … …

试试你的想象力—–情景一

欣赏下一张里的图片《后羿射日》,展开大胆奇特而又合情合理的想象,联成一个趣味横生的故事。 

试试你的想象力—–情景二

运用创造性想象扩写《夸父追日》神话,选择一处情节,写片断。 

试试你的想象力—–情景三

放飞你的想象,借想象的翅膀发挥一下你的创造力,对女娲造人的动机、经过做另一种推测,再编一则《女娲造人》的故事,去和袁珂比一比。

课后小结

本文记述了女娲造人的全过程,表现了原始人类对人类起源的好奇和追索,以及在当时社会条件下,所做出的丰富想象,表达了作者对生命诞生的喜悦之情。

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