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《走一步,再走一步》PPT课件6,人教版七年级上册语文

《走一步,再走一步》PPT课件6

教学目标

1、联系自己的生活实际,感悟文中蕴含的人生哲理。

2、培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读

本文是叙事散文。

散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。                               

根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中。

… … …

默读文章(或听读课文)组织学生复述课文

1、默读(或听读),理清故事发生的时间、地点、人物;

2、默读(或听读),把握故事情节结构。

复述准备

1、故事发生在美国的哪个城市?

2、故事发生在什么时间?

3、爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪两个?

4、故事情节可以分成哪两个部分?其起止分别是在哪?

… … …

主旨探究

1、从课文内容看,标题“走一步,再走一步”是什么意思?

2、在人生道路上,面对困难,“走了一步,再走下一步”是什么意思?

3、一个巨大的困难分成“一步一步”,是什么意思?

4、为什么不要想着距离有多远?

多角度阅读

1、父亲为什么不直接把孩子抱下来?他不怕孩子失足吗?从中看出这是一位怎样的父亲?如果是母亲来的话,她又会怎样做?你能想象一下吗?

2、杰利算是“我”真正的朋友吗?他为什么抛下我还是和大家一起走了?你能揣摩一下他当时的心理吗?

3、四个小孩子的行为你欣赏吗?如果是你是其中的一位,你会怎么做?

… … …

阅读指导:

1、从“老教授”的角度看,昭示了一种成功的教育理念。

2、从“姜村”村民的角度看,提示了适宜的教子方略。

3、从姜村孩子的角度看,倡导树立坚定的人生信念。

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