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《夏感》PPT课件3,人教版七年级上册语文

《夏感》PPT课件3

自由朗读课文,自主探究以下问题:

作者的眼中,夏天有何特点?

作者从哪几个方面写景?

本文突出表现了作者怎样的思想感情?

… … …

再次阅读课文,自主品析文章的语言:

1、从文中找出你认为用得精妙的词语,并品味其表达效果。

2、从文中找出你认为写得精彩的一个比喻句或拟人句,品味它们的表达效果。

… … …

【赏析】这段话中,“挑”似乎让人听到棉苗“我要长大”的呼喊,“举”似乎看到高粱、玉米摇头晃脑的欢悦,“匍匐”生动地表现了瓜秧扭动腰肢向前爬行,这三句都用了拟人修辞手法,非常形象地写出了夏天农作物迸发出的旺盛的生命力,表现了夏天的“热烈”。

梁衡:山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇(《晋祠》《觅渡、觅渡,渡何处》和《夏感》)入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

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《夏感》PPT课件4:

《夏感》PPT课件4 整体探究 你能找到文章的中心句吗? 文章分可为几部分? 各部分之间是怎样的结构关系? 请概括每部分的文意。 … … … 品味语言 本文语言优美,请找出比喻、拟..

《夏感》PPT课件2:

《夏感》PPT课件2 学习目标 1、有感情的朗读课文,把握文章内容。 2、品味文章的优美句子,学习修辞手法的运用。 3、感受作者对夏的赞美,培养热爱自然,热爱生活的思想感情。 … ….

《夏感》PPT课件:

《夏感》PPT课件 落实基础,整体感知 芊芊细草: qiān qiān 草木茂盛 黛色: di 青黑色 磅礴: png b 气势盛大 贮满: zh 储存满积蓄满 匍匐: p f爬行 秋波澹澹:dn dn 水波荡漾的样子 …

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