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《司马光》PPT,人教版三年级上册语文

《司马光》PPT

第一部分内容:新课导入

文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;语言凝练,却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧!

资料宝袋

司马光(1019~1086),字君实,号迂叟,世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学,尤喜《春秋左氏传》。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献,莫过于主持编写《资治通鉴》。

认识文言文:  在我国古代,要表述同一件事,用口头语言及用书面语言来表述,是不同的,例如,想问某人是否吃饭了,用口头语言表述,是“吃饭了吗?”,而用书而语言进行表述,就是“饭否?”。“饭否”就是文言文。

… … …

司马光PPT,第二部分内容:字词乐园

司  组词:司机   公司   司令

跌  组词:跌倒   跌落   下跌   

皆  组词:比比皆是   有口皆碑

弃  组词:放弃   嫌弃   抛弃

持  组词:坚持   持有   主持

词语解释

庭:庭院、院子里。

瓮:盛物的陶器,口小肚大。

皆:全,都。

戏:玩耍。

于:在。

… … …

司马光PPT,第三部分内容:初步感知

1.课文主要写了什么?

本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事,表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。

2.课文中哪个地方写出了司马光很聪明?

光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

重难点解析

读准停顿

群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中,众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。

… … …

司马光PPT,第四部分内容:拓展延伸

徐孺子赏月

徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”

【注释】

①尝:曾经。

②戏:玩耍,嬉戏。

③语:对……说。

④若令:如果。物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

⑤然:这样。

⑥瞳子:瞳孔。  

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司马光PPT,第五部分内容:课堂演练

1.选择正确的读音,打“√”。

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌(tiě  diē)没(méi  mo)水中,众皆(kǎi  jiē)弃去,光持(chí  cí)石击瓮破之,水迸(bèn��  bìn�溃�,儿得活。

2.先解释带点词,再解释整句话的意思。

群儿戏于庭。(   )

有一次,他跟小伙伴们在后院里玩耍。

3. 课文梳理

文言文《司马光》以精练的笔触,勾勒出一个_____ 的七岁男孩形象。“众皆弃去,光持石击瓮破之”实为文眼,凸显了司马光的_____ ,_____ 。全篇内容简单,言简意赅,但故事情节完整。

… … …

司马光PPT,第六部分内容:课下作业

1.用自己的话说说这个故事。

2.你对司马光还有哪些了解,给大家讲讲。

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