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《去年的树》PPT下载,人教版三年级上册语文

《去年的树》PPT下载

第一部分内容:学习目标

1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

2.想象鸟儿的内心世界, 体会小鸟和大树之间的真挚情谊,感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。(重点)

3.把这个故事讲给家人听。(难点)

… … …

去年的树PPT,第二部分内容:品读释疑

读课文,想一想课文写了一件什么事?(串珠问题1)

本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过。

鸟儿为什么对着灯火唱起了去年唱过的歌?(核心问题)

因为鸟儿和树是一对好朋友,鸟儿和树分别时答应回来给它唱歌,可是当鸟儿回来履行诺言时树却不见了,鸟儿多方打听才知道树已经变成了火柴,

而火柴也用完了,只有火柴点燃的灯火还亮着,为了信守承诺鸟儿就对着灯火唱起了去年唱过的歌。

这里为什么要用必须,把这个词去掉可以吗?

日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。

“必须”就是不得不。鸟儿要到温暖的南方去过冬,不得不离开树,此时的鸟儿是多么无奈与伤感。

不可以,必须写出了鸟儿离开大树是情非得已,突出了鸟儿和大树的感情很深厚。

… … …

去年的树PPT,第三部分内容:如何读好人物对话?

要点:1.关注提示语;2.走进人物内心,体会人物心情;3.大胆想象进行角色体验。

位置:如本课鸟儿的四次对话,都没有提示语,这就给读者留下了想象的空间。如果我们把自己当成文中的小鸟进行角色体验。想着自己心心念念地要为好朋友唱歌,可是好朋友却不见了。此时此刻小鸟该多么着急、多么伤心。那么在朗读课文时就能走进“人物”内心,朗读也会有声有色,有情有义了。

… … …

去年的树PPT,第四部分内容:课文结构

起因:告别朋友 约定唱歌

经过:寻找树

只剩树根—山谷

问门先生—火柴

问小女孩—灯火

几经周折终于找到

结果:兑现诺言  为树唱歌

课文主旨

读了课文你明白了什么道理?(串珠问题4)

本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过,赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。

… … …

去年的树PPT,第五部分内容:课堂小结

这是一篇童话故事,通过对话展开故事情节,讲述了一个哀婉动人的故事。我们会为小鸟与大树之间的纯真友谊而感动,会赞赏鸟儿信守诺言的品质。在体会课文思想感情的同时,我学习了读悟文中的角色对话,去体会童话人物的心理。

主题延伸

小鸟与大树的情,把大树也深深打动了,大树决定趁着自己还没被燃尽时为小鸟寄去一张友情卡,请为大树设计一张友情卡。

… … …

去年的树PPT,第六部分内容:当堂检测

根据你的朗读,在括号里填上一个恰当的词来表示角色说话时的心情、表情或者语气。

1. 鸟儿(         )地说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”

2. 鸟儿(         )地问树根:“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”

3. 树根(         )地回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”

4. 鸟儿(         )地问小女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

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