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《秋天的雨》PPT(第二课时),人教版三年级上册语文

《秋天的雨》PPT(第二课时)

第一部分内容:学习目标

1.有感情地朗读课文,背诵第2自然段。

2.学习结合上下文(语言环境)、找近义词和联系生活理解词语的方法。(重点)

3.学习作者围绕中心句描写景物方法,体会秋天的美好。(难点)

秋天的雨是什么样的呢?让我们走进课文,看看课文写了什么?

作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

… … …

秋天的雨PPT,第二部分内容:品读释疑

找一找课文有几个自然段,想一想每段主要讲了什么?

第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;

第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;

第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;

第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;

第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。

想想课文是从哪几个方面写秋雨的?(核心问题)

作者秋天的雨为主线,抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

秋天的雨,是一把钥匙。

为什么说秋天的雨是一把钥匙呢?

秋雨开始下了,秋雨虽凉,但不冷,使人爽快,不大,润物无声;“一场秋雨一场寒”,秋天也就不知不觉地来了,所以把秋雨比喻为一把钥匙,像人一样把秋天的大门打开了。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

这句话在文中有什么作用?

这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。

… … …

秋天的雨PPT,第三部分内容:联系课文情景理解词语

举例:“五彩缤纷”是颜色繁多,非常好看。课文中的小气泡提示了联系课文情景理解词语的方法。怎么做呢?让我们读这一段,扇动的黄色银杏树、飘动的红红枫叶、流动的金色田野和点头的美丽菊花……原来“五彩缤纷”就是这样的画面,也就自然而然地知道五彩缤纷指的是秋天不仅颜色繁多,还是动态的,非常好看。

运用:用此方法理解第三自然段中的“好闻的气味”。

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秋天的雨PPT,第四部分内容:结构主旨

课文结构

总起:秋天的雨是一把钥匙

分述

五彩缤纷

香香甜甜  

准备过冬

总结:带来了丰收、欢乐的歌 

课文主旨

本文把秋雨作为一条线索,将秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景,巧妙地串起来,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

… … …

秋天的雨PPT,第五部分内容:摘句法概括段意

举例:先概括后具体或先具体后概括的段落,概括写的句子就是这段的中心句,其它句子都是围绕这句话展开的,来支撑和扩展中心句所有表达的意思。这样的段落概括自然段段意可以运用摘句法,这句概括写的中心句就是这个自然段的段意。

位置:中心句一般在自然段的段首、段尾。

运用:本文的前四个自然段就可以摘取第一句话作为自然段的段意。最后一个自然段是全篇的总结,这句话直接作为本段段意。

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秋天的雨PPT,第六部分内容:课堂小结

这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。作者抓住秋天的特点,以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙的串起来,带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。让我们感受到了秋天的美好。在体会课文思想感情的同时,我认识了中心句,学习结合上下文、找近义词和联系生活理解词语的方法。

主题延伸

读了本文,可以到野外去找找秋天、用笔画画秋天、收集秋天的诗句,读几篇写秋天的文章。

… … …

秋天的雨PPT,第七部分内容:当堂检测

注意带点的词语,照样子写句子。

它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

1. 它把紫色给了葡萄,紫紫的葡萄像____________________________, ______________,闪出了秋天的光彩。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!

2. 早市上农副产品应有尽有。___________________________________________________________________________。

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《秋天的雨》PPT课件下载:

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