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《花的学校》PPT,人教版三年级上册语文

《花的学校》PPT

第一部分内容:学习目标

1.认识“荒、笛”等5个生字,会写“落、荒”等13个生字,掌握一个多音字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面。

3.感受花孩子的活泼、调皮,会用拟人的修辞手法描写身边的事物。

… … …

花的学校PPT,第二部分内容:走进作者

作者名片:享誉世界的印度诗人、哲学家,曾于1913年获诺贝尔文学奖。

代表作品:《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集。他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。本文选自他的散文诗集《新月集》。

知识锦囊

中国竹笛家族中最小的一员。

制作材料:红木、竹子等

类型:两孔口笛、五孔口笛、七孔口笛、音阶口笛和丁笛

… … …

花的学校PPT,第三部分内容:初读课文

1.自由读,要求读准字音,读通句子。

2.和同桌合作读,注意读出感情。

3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。

字词学习

荒野   口笛   罚站   放假

衣裳   簌簌   轰响   墙角

碰触   能够   猜谜   双臂

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花的学校PPT,第四部分内容:整体感知

听老师范读课文,感知课文内容,想象诗歌所描绘的画面。

课文解读

读1-4段,思考花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的,它们跑出来干什么?

当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

从这句话中你可以看出什么?

交代了花儿出来的时间是在六月。

拟人句:“润湿”“走过荒野”生动形象表现出六月的美好,“吹着口笛”可以看作对花儿的欢迎。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

你发现了什么?花孩子给你什么样的感觉?

拟人句:生动形象表现出花孩子的调皮。

“一群一群”突出花多,“突然”可以看出雨后花开得快,表现出花的生机勃勃。

… … …

花的学校PPT,第五部分内容:结构梳理

花孩子

在绿草上跳舞、狂欢

在地下学校做功课

急忙回家对妈妈扬起双臂

大家现在理解这篇课文了吗?还有无法解决的问题吗?说出来,我们一起讨论一下吧!

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花的学校PPT,第六部分内容:随堂练习

花朵是在地下的学校里上学。

稻谷是在(    )的学校里上学。

小鱼是在(    )的学校里上学。

松鼠是在(    )的学校里上学。

小鸟是在(    )的学校里上学。

… … …

花的学校PPT,第七部分内容:课后习题

朗读课文,想象花“在绿草上跳舞、狂欢”的情景。

朗读提示:本文是一篇抒情散文诗,诗句优美富有趣味,朗读时要注意节奏和感情,前半部分要读出欢快活泼的语气,后半部分要读出急切的语气。

读课文的时候,你注意到下面加点的部分了吗?

湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

“走过荒野”“吹着口笛”是拟人的修辞手法,写出了东风的闲适美好,要写出了东风对花儿们的欢迎。

“互相碰触”写出了大风中树枝被吹得来回摇摆的形态,突出了风大,“拍着大手”用拟人的修辞手法写出雷声响。

“雨一来,他们便放假了。”你喜欢这样的表达吗?请你照样子写一些,如“清风一吹,他们……”“蝴蝶一来,他们……”

我喜欢这样的表达,这个句子用拟人的修辞手法写出了下雨后,花儿们汲取到足够的养分努力盛放出美丽的花朵。

示例:清风一吹,他们就睁开了朦胧的双眼。

蝴蝶一来,他们便跳起了欢快的舞蹈。

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花的学校PPT,第八部分内容:积累拓展

世界以痛吻我,要我报之以歌。    

生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。

我们把世界看错,反说它欺骗了我们。

错误经不起失败,但是真理却不怕失败。

你的负担将变成礼物,你受的苦将照亮你的路。

当你为错过太阳而哭泣的时候,你也要再错过群星了。

纵然伤心,也不要愁眉不展,因为你不知是谁会爱上你的笑容。

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