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《花的学校》PPT课件(第一课时),人教版三年级上册语文

《花的学校》PPT课件(第一课时)

第一部分内容:走近作者

拉宾德拉纳特 · 泰戈尔(1861年—1941年)

印度著名诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭。以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解,泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位,代表作《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》等。

《花的学校》选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》,出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔,正值春风得意。他的第一个女儿刚好降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。正是在这样的背景下,他写了这本著名诗集。诗集问世之后,泰戈尔也因此被誉为“儿童诗人”。有人说,《新月集》是天使带给人间的浪漫,是天堂送给大地的诗篇。

… … …

花的学校PPT,第二部分内容:学习目标

1.会认本课5个生字,会写12个生字,认识多音字“假”,理解生字组成的词语。(重点)

2.朗读课文,想象花在绿草上“跳舞”“狂欢”的情景。(难点)

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花的学校PPT,第三部分内容:初读感知

听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。

自读提示

请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

多音字

读一读下面的句子,看看你有什么发现?

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

读一读:燕子妈妈高兴地(de)对小燕子说:“我们要飞到南方过冬,小青蛙在地(dì)下冬眠,明年春天大家才会见面。”

检查自读情况

指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。  

再读课文,想一想课文写了什么?

本文写了顽皮活泼而且具有丰富细腻的想像力的孩子,在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花儿时,就在自己想像的天空里自由驰骋起来。

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花的学校PPT,第四部分内容:课堂小结

初读课文后,你感受到了什么?

读完这篇课文,让我们感受到了花儿们的活泼、可爱、美丽、向上,充满了儿童情趣。

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花的学校PPT,第五部分内容:当堂检测

一锤定音(在带点的字正确的读音后画“√”)。 

放假(jià   jiǎ) 荒(huāng  hāng)野       

碰触(zhù   chù) 双臂(bèi    bì)      

衣裳(shang  sang) 狂(kuáng   huáng)风 

在文中找出下面词语的反义词。

天上—(    ) 干燥—(    ) 闹市—(    )   

假—(   ) 奖—(   ) 放下—(    )   

进去—(     ) 有—(   ) 慢慢腾腾—(      )

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