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《曹刿论战》PPT免费课件下载,人教版九年级下册语文

《曹刿论战》PPT免费课件下载

第一部分内容:自主学习  课前积累

文常信息

作家作品

左丘明,姓左,名丘明(一说复姓左丘,名明),春秋末期鲁国人,史学家。双目失明,曾任鲁太史,或为讲诵历史及传说的史官。与孔子同时,或谓在其前。相传曾著《左传》,又传《国语》亦出其手。《史记》载:“左丘失明,厥有《国语》。”

《左传》,又称《春秋左氏传》《左氏春秋》,是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。记事起于鲁隐公元年(前722),终于鲁哀公二十七年(前468)。《左传》不仅是一部历史著作,也是一部非常优秀的文学著作。书中保存了大量古代史料,文字简练生动,尤其善于描写战争及复杂事件,又善于通过对话和行动表现人物的性格特点,对后世散文的发展有很大影响。

追溯背景

本篇选文又题作“齐鲁长勺之战”或“长勺之战”。这一战事发生在鲁庄公十年(前684),是齐桓公即位后向鲁国发动的第二次战争。

此前两年,齐桓公(公子小白)与其异母兄长公子纠曾进行过激烈的争夺君位的斗争。当时篡权夺位的公孙无知已被杀,齐国一时无君,避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国。鲁庄公支持公子纠主国,亲自率军护送公子纠返齐,并派管仲拦截、刺杀公子小白。然而鲁国的谋划没有成功,公子小白出乎意料地抢先归齐,取得了君位。齐桓公(公子小白)即位后当即反击鲁军,两军交战于乾时(齐地),齐胜鲁败。乘兵胜之威,齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠。齐桓公虽在公子纠的血泊中巩固了权位,但对鲁国却一直怨恨难平,因此次年春便再次发兵攻鲁,进行军事报复和武力惩罚。本篇所记即这次在鲁地长勺展开的战事。

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文体知识

历史散文

历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三体。

国别体:以国家为单位,分别记叙历史事件。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》以记言为主,兼记事;《战国策》以记事为主。

编年体:以时间为经,以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。

纪传体:以人物为中心叙写历史,为司马迁所独创。这种体例对后世影响很大。之后,历代官方编辑的“史书”用的都是纪传体。

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基础积累

积累篇

1.【读准字音】 给下列加点字注音。

2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。

望其旗mǐ(  ) 小信未fú(  )

视其zhé(  )乱  登shì(  )而望之

3.【把握节奏】 给下列句子划分正确的朗读节奏。

(1)肉 食 者 鄙,未 能 远 谋

(2)吾 视 其 辙 乱

[答案] (1)肉食者/鄙,未能/远谋

(2)吾/视/其辙乱

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整体感知

4.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(  )

A.本文记叙了长勺之战的全过程,重点写了曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的论述,显示出他卓越的政治才能和军事才能。

B.鲁庄公和曹刿都认为“衣食所安,弗敢专也,必以分人”是作战的先决条件。这里面既含有曹刿对统治者的蔑视,又显示出他的自信。

C.文章前后照应,如第一段中的“肉食者鄙”与第二段中的“公将鼓之”“公将驰之”、第三段中的“公问其故”相互照应,表现了鲁庄公的“鄙”,反衬出曹刿的“远谋”。

D.全文紧紧扣住“论战”来写,对曹刿的言论写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

[解析]本题考查分析理解文章内容的能力。鲁庄公认为“衣食所安,弗敢专也,必以分人”是作战的先决条件,曹刿认为作战的先决条件是“小大之狱,虽不能察,必以情”。

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曹刿论战PPT,第二部分内容:合作探究    课堂互动

合作交流

6.根据文章内容,分别说说曹刿和鲁庄公是怎样的人。

[解析]解答本题,要结合文中描写曹刿和鲁庄公言行的句子进行分析。

[答案]课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见,表现了他的爱国热情;曹刿问战,表现了他的政治远见;曹刿参战,表现了他卓越的军事才能;曹刿论战,表现了他过人的谋略。

对于鲁庄公,一方面,课文表现了他作为一个国君在见识上的“鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他在政治上无能;作战时,他急于求成,急于进攻,说明他在军事上无知。另一方面,课文也表现出他不是一个昏君。鲁庄公在备战时见曹刿,三次回答曹刿的问题,实事求是,虚心听取意见;作战时,鲁庄公让曹刿跟随他一起参与战争,表现了他礼贤下士,任人唯贤;鲁庄公战后询问曹刿取胜的原因,不因胜而自喜,表现了他为求真知而不耻下问。

7.鲁国在长勺之战中取胜的原因是什么?

[解析]可以从战前准备、战机把握等方面分析。

[答案] ①战前准备充分。取信于民,这是保证战争胜利的先决条件,这是“人和”因素。②选择了有利的地点。长勺在鲁国,鲁国是反侵略战争,这是“地利”因素。③抓住了有利的反攻时机,待“彼竭我盈”之时,后发制人;抓住了恰当的追击时机,详察敌情,确认无埋伏时,乘胜追击,大获全胜,这是“天时”因素。总之,鲁国能取胜,在于天时、地利、人和,最主要的是人和。

8.文章哪些地方运用了对比的写作手法?其作用是什么?

[答案]战前曹刿的远谋与鲁庄公的浅陋形成对比;战时曹刿实地调查、抓准时机与鲁庄公不作调查、急躁冒进形成对比;战后曹刿对取胜细说原委与鲁庄公的茫然不知形成对比。通过这些对比,更突出了曹刿的足智多谋和指挥作战的军事才能。

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曹刿论战PPT,第三部分内容:考点聚焦

省略句式

考点解读:古今汉语都有省略成分的情况,但又有所不同,古汉语中省略成分的情况更多,现代汉语习惯上不能省的成分在古汉语中也可以省略,如主语、谓语的省略。碰到省略句,我们在翻译时应补出省略的成分,一般用括号把省略的成分括起来。

答题技巧:文言文中的省略句,常见的有以下几种:

(1)省略主语。如:忠之属也。(《曹刿论战》)该句省略了主语“此”,代前文“小大之狱,虽不能察,必以情”这种做法。

(2)省略谓语或省略动词。如:择其善者而从之,(择)其不善者而改之。(《论语·述而》)

(3)省略宾语。如:可以(之)一战。(《曹刿论战》)

(4)省略介词。如:①林尽(于)水源。(《桃花源记》)②急湍甚(于)箭。(《与朱元思书》)

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曹刿论战PPT,第四部分内容:归纳总结

写作特色

剪裁得当,中心突出()

作为一篇记史的作品,本文的一个显著特点是剪裁得当。作者把曹刿在战前启发鲁庄公认识取信于民的重要性、在作战中准确把握战机和详察敌情以及在战后论述取胜缘由等情节,都写得比较详细。与表现曹刿的“远谋”无关的事,如战争的规模、战争的场景等一概不提;而对“论战”起引线作用的事件,如请见、从战、克敌等,也只是一笔带过。这样剪裁,对刻画军事家曹刿的形象、突出文章中心具有极大的作用。

主旨归纳

本文通过写弱鲁战胜强齐以及曹刿对长勺之战的论述,表现了曹刿卓越的政治才能和军事才能,说明只有取信于民和运用正确的战略战术,把握好作战时机,才能取得战争的胜利。

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