编幅有限,仅展示部分预览,免费下载链接在文章最下面。

《无言之美》PPT免费课件,人教版九年级下册语文

《无言之美》PPT免费课件

第一部分内容:导入新课

A.诗人把朋友送上船,船已经扬帆而去,而他还在江边目送远去的风帆,一直看到帆影逐渐模糊,消失在碧空的尽头,只剩下浩浩荡荡的江水流向水天交接之处。 

B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 

比较以上两个句子,你觉得哪个句子更美,更能打动你?为什么?今天的学习,就能为大家解出心中的疑惑。 

作者简介

朱光潜(1897-1986),安徽桐城人。美学家、翻译家、文艺理论家。我国现代美学的开拓者和奠基者之一,也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人,他以深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学。他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师。

他的主要著作有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。

学习目标

1.阅读文章,把握作者行文思路。 

2.学习举例论证的方法。

3.认识艺术中的无言之美,培养良好的审美素养。

… … …

无言之美PPT,第二部分内容:整体感知

1.利用工具书,结合文下注释,扫清阅读障碍。

2.试着给本文划分层次。

字词疏通

意蕴(     ):内在的意义。 

附丽:附着,依附。   姑且:表示暂时地。

笼统:缺乏具体分析,不明确;含混。

蛾眉:文中比喻女子美丽的眉毛。

寂寥(    ):寂静;空旷。

谚(    )语:广泛流传的言简意赅的语句。 

铢(   )两悉称:形容两方面轻重相当或优劣相等。 

心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 

轻描淡写:文中指写文章把重要问题轻轻带过。 

栩(  )栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。 

目不忍睹:形容景象很凄惨,使人不忍心看。 

信手拈来:意思是随手拿来。多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。 

… … …

无言之美PPT,第三部分内容:文章层次

第一层:第1-2自然段。

引出“无言”话题

第二层:第3-7自然段。

论证言、意关系

第三层:第8-13自然段。 

论证无言产生美

归纳观点(文末最后一句话)

… … …

无言之美PPT,第四部分内容:精读文本

1.作者是如何引出“无言”这一话题的?作者认为“无言”的意蕴,应该从哪方面着手研究? 

作者引用孔子与子贡的对话引出“无言”的话题。

作者认为要想明了“无言”的意蕴,应该从美术的观点去研究。

2.阅读表现言意关系的语段,用一句话概括言和意之间的关系。 

言不尽意

3.作者对文学的定义是怎样的?

所谓文学,就是以言达意的一种美术。

4.作者在文中提到了一个尽善尽美的条件,作为以言达意的文学能否满足这个条件?不能达到这个条件,文学是否还能达到美呢?

①“文字语言固然不能完全传达情绪意旨”,因此作为以言达意的文学,难以满足“尽善尽美”的条件。

②作者认为不仅是文学,“一切美术作品也都是这样,尽量表现,非唯不能,而且不必”,因此文学依然有“美”的境界。

5.作者从哪几个方面证明“无言”也能产生美?主要运用了什么论证方法? 

作者从四种艺术入手,主要运用了举例论证的方法。 

(1)将相片和图画相比,以图画之美证明无言之美; 

(2)举《论语》、陶渊明《时运》、李白《怨情》等,以文学作品的含蕴之美论证无言之美;

(3)从音乐中的“无声胜有声”论证无言之美;

(4)举希腊著名雕刻《拉奥孔》的例子,从雕刻艺术的含蓄不流露来论述无言之美。

… … …

无言之美PPT,第五部分内容:合作探究

请你结合作者的任意一则论据,说说你对“无言之美”的感受。 

诗歌只是简短的几句话,但包含的意境却极其宽广。如“大漠孤烟直,长河落日圆”,短短的十个字,读来却似看见大漠的一切宽阔宏伟之景,一切悲凉之意,给人以悲凉雄壮的美感。如果作者要描写出这宽阔宏伟之景、悲凉之意,恐怕万言难尽,这正意味着作者将它们寓于无言之中,这就是文学中深蕴的无言之美。

写作特色

1.语言深入浅出,通俗易懂。作者列举大量的例子,把深奥的美学理论和人们日常的生活联系在一起,易于读者接受,并从中学到一定的鉴赏方法。

2.文章论证思路清晰。作者先从孔子与子贡的对话引出“无言”的话题,接着论述言意关系,然后从绘画、文学、音乐、雕刻四个方面来论证无言之美,最后归纳出自己的观点。 

… … …

无言之美PPT,第六部分内容:课堂小结

本文首先引用孔子的话,引出“无言”这一话题,接着论证言意关系,然后以绘画、文学、音乐、雕刻等各类艺术作品为例,分析了言不必尽意、无声胜有声、含蓄不露等所表现出来的“无言之美”,最后归纳出自己的观点:“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切”。

拓展延伸

品味下面一段话,说说你品味到“无言之美”的例子。 

拿美术来表现思想和情感,与其尽量流露,不如稍有含蓄;与其吐肚子把一切都说出来,不如留一大部分让欣赏者自己去领会。因为在欣赏者的头脑里所产生的印象和美感,有含蓄比较尽量流露的还要更加深刻。

如《孤独之旅》以鸭子下蛋结尾,这就给读者留下了足够大的想象空间,鸭下蛋了杜小康可能要回去了;杜小康也许要抒发自己长大的感慨了。作者不出一言,促使我们在脑中构造图景,这就是 “无言之美”。 

关键词:部编人教版九年级下册语文PPT课件免费下载,无言之美PPT下载,.PPT格式;

更多关于《 无言之美 》PPT课件, 请点击 无言之美ppt标签。

《无言之美》PPT教学课件:

《无言之美》PPT教学课件 第一部分内容:新课导入 大漠孤烟直,长河落日圆。 大漠中一缕炊烟升起,因为没有风,所以它显得特别直;远方横着一条大河,落日好像自河面上升起,看起来格..

《无言之美》PPT课件下载:

《无言之美》PPT课件下载 第一部分内容:学习目标 1.读顺课文,理清文章的观点和作者的论证思路。 2.学习本文运用多种论证方法来证明观点的写作手法。 3.学会赏析美术作品的无言之美..

《无言之美》PPT下载:

《无言之美》PPT下载 第一部分内容:新课导入 冰泉冷涩弦凝绝, 凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生, 此时无声胜有声。 为什么无声会胜有声呢? 学习目标 1.了解作者的相关文学常识,..

人已赞赏
初中语文

《枣儿》PPT,人教版九年级下册语文

2020-6-1 10:13:00

初中语文

《临江仙・夜登小阁,记洛中旧游》PPT,人教版九年级下册语文

2020-6-1 10:31:00

0 条回复 A文章作者 M管理员
    暂无讨论,说说你的看法吧
个人中心
购物车
优惠劵
今日签到
有新私信 私信列表
搜索