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《无言之美》PPT课件,人教版九年级下册语文

《无言之美》PPT课件

第一部分内容:作者介绍

朱光潜:安徽桐城人,美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。他的《谈文学》《谈美书简》等理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对提高青少年的写作能力与艺术鉴赏能力颇有启迪,有《朱光潜全集》。

… … …

无言之美PPT,第二部分内容:论证思路

1.引出话题:“无言之美”

以孔子的话,引出了“无言”这一话题,引起下文有关美学观点的论述。“无言之美”是本文议论的话题。

2.言和意的关系和区别

言能达意,但意决不是完全可以言达的。以言达意,只能得其近似,不能完全相等。因为言是固定的,有迹象的;意是变化的,无行踪的。言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是无限的。

由“言不尽意”论证了文学艺术不能也不必做到言完全达意。

3.论证文学艺术中的“无言之美”

美术作品     理想化、美感浓

文学作品     言不必尽意

音乐作品     无声胜有声

雕塑作品     重在含而不露

… … …

无言之美PPT,第三部分内容:论证方法

举例论证

《论语》中“子在川上曰:‘逝者如斯夫,不舍昼夜。’”;陶渊明的《时运》中“有风自南,翼彼新苗”;《读〈山海经〉》中“微雨从东来,好风与之俱”;钱起《省试湘灵鼓瑟》的“曲终人不见,江上数峰青”;陈子昂的《登幽州台歌》、李白的《怨情》等等,

用翔实的资料来论证“文学作品中言不必尽意” ,说理透彻,以理服人。

引用论证

著名英国诗人济慈在《希腊花瓶歌》也说,“听得见的声调固然幽美,听不见的声调尤其幽美”。

引用名人的话论证音乐中存在的“无言之美”。

… … …

无言之美PPT,第四部分内容:本课小结

引出“无言”

“言”与“意”的关系

“言不必尽意”

论证“无言之美”

总结:说的少,留的多美感真切

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