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《不求甚解》PPT下载,人教版九年级下册语文

《不求甚解》PPT下载

第一部分内容:情景导入

“行万里路,读万卷书”。十年寒窗,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。在这个过程中,我们积累了很多的词语,对于“不求甚解”一般性的理解是怎样的?

学习目标

1.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。  

2.积累文中出现的精辟的句子。

3.培养学生良好的学习与生活习惯。

走近作者

邓拓,原名邓子健,邓云特,笔名马南�、向阳生等。建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文化大革命”一开始即遭迫害,1966年5月18日含冤去世,主要著作有《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》,1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。 

… … …

不求甚解PPT,第二部分内容:基础知识

读准字音

马南�       王粲      哩

咬文嚼字    豁然贯通

不求甚解:不求原指读书指领会精神实质,不咬文嚼字。现多指只求懂个大概,不求深刻了解。

咬文嚼字:过分斟酌字句,多用来指死抠字眼而不注重精神实质,

因小失大:为了小的利益,造成大的损失。

豁然贯通:豁然:通达的样子;贯通:前后贯穿通晓。指一下子弄懂了某个道理。

开卷有益: 读书有好处。

… … …

不求甚解PPT,第三部分内容:整体感知

给课文分段,概括出每一段的主要意思(可以用书中的语句)

第一部分(第1段):摆出批驳的靶子。

这篇杂文是一篇驳论文,作者首先摆出要批驳的靶子:“对任何问题不求甚解都是不好的。”接着作者明确提出自已的看法:“盲目地反对不求甚解的态度”“没有充分的理由”。

第二部分(第2—4段):全面分析陶渊明的读书态度,指出“不求甚解”的两层含义。

第2段,从“不求甚解”的出处入手,证明人们曲解了“不求甚解”的意思。陶渊明的读书态度是正确的,值得我们学习。

第3段,全面分析陶渊明的读书态度。首先,要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”,才能,才能谈到“求甚解”这个问题。其次,读书的要诀全在于“会意”,而“会意”十分不易。所以陶渊明每有“会意”,就十分高兴。

第4段,说明因为“会意”不易,所以陶渊明只好说“不求甚解”。指出“不求甚解”有两层含义,一是表示虚心,因为书不一定都能读懂,就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法,不固执一点,不死抠字眼,而是了解大意。

第三部分(第5—6段):提倡虚心的“不求甚解”的读书态度,并以古人事例证明。

第5段,提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。以普列汉诺夫为例,他自以为熟读马克思的著作,“求甚解”,实际上做了许多曲解。今天我们读经典著作,一定要虚心读,理解经典著作的精神实质。

第6段,介绍古人就是以“不求甚解”态度读书的。举了诸葛亮的例子。诸葛亮读书是“观其大略”,比徐庶等人“多于精熟”高明,知识面更广,了解问题更全面。

… … …

不求甚解PPT,第四部分内容:合作探究

概括出文章的主要观点(在什么地方出现)?

最后一段

本文是什么文体?

本文的文体是议论文。

本文主要讨论了什么问题?

本文主要讨论了应该怎样正确理解“不求甚解”的含义。 

作者是怎样驳斥“对任何问题不求甚解都是不好的”?

①介绍“不求甚解”的出处。

②阐述“不求甚解”的两层含义。

③用诸葛亮和普列汉诺夫的例子,从正反两方面论证读书的要诀在于虚心、会意。

④全面、明确解释“不求甚解”的含义。

⑤提出自己认可的读书方法——重要的书必须常常反复阅读。)

… … …

不求甚解PPT,第五部分内容:随堂检测

1.加点的字读音正确的一项是(    )

A、藻饰 zǎo    狡黠xiá       大而无当dàng

B、诘难 nàn    咀嚼 jiǎo     味同嚼蜡jué

C、滞碍 chì     劝诫jiè         抠字句kōu

D、轻鄙 bǐ      粗糙 cāo       吹毛求疵cī

2.在下列词语中没有错别字的一项是(    )

A、文彩藻饰     读书废时     纵观统筹

B、孜孜不倦     天资聪颖     滥加粗暴

C、独到见解     咬文爵字     豁然贯通

D、仔细揣磨     明辨是非     高谈阔论

3.对下列句子修辞方法分析正确的一项是:(    )

(1)盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如修剪移接。

(2)读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。

(3)在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚是光辉灿烂的明星。

(4)“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

A、(1)比喻;(2)排比;(3)比喻;(4)引用

B、(1)比拟;(2)反复;(3)夸张;(4)比喻

C、(1)对比;(2)排比;(3)比喻;(4)拟人

D、(1)比喻;(2)反复;(3)夸张;(4)引用

… … …

不求甚解PPT,第六部分内容:课后作业

1.完成同步练习。

2.预习下一课。

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