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《孔乙己》PPT教学课件,人教版九年级下册语文

《孔乙己》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1.把握小说特点,了解本文的时代背景,理解故事的主要情节。

2.品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

3.了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷社会的揭露和批判。

走近作者

鲁迅,(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。

小说集《呐喊》《彷徨》;

散文集《朝花夕拾》;

杂文集《坟》《二心集》《而已集》;

散文诗《野草》等。

背景资料

本文写于1918年冬天,发表于1919年4月的《新青年》,后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域,虽然在1906就废止了封建科举制度,但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状,写了二十多年前的社会现实,启发人们将其与当时现状进行对照,懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。

文学体裁

什么叫小说?

小说的三要素是什么?

小说反映社会生活的主要手段是什么?

【小说定义】小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。

… … …

孔乙己PPT,第二部分内容:字词积累

羼 水     拭 去     蘸 酒   

舀 水     颓 唐     门 槛

【大抵】大多。

【阔绰】阔气。

【不屑置辩】不值得进行辩解。

【颓唐】精神不振作,情绪低落。

【恳切】诚恳而殷切。

… … …

孔乙己PPT,第三部分内容:整体感知

划分段落层次

【序 幕】

(第1—3段),介绍孔乙己活动的社会环境—鲁镇的咸亨酒店。

【开端和发展】

第一层(第4—9段),写孔乙己的身份、地位、经历、言行、性格,是小说情节的开端和发展。

【高 潮】

第二层(第10—11段),描写孔乙己的不幸遭遇,是小说情节的高潮。

【结 局】

第三层(第12—13段),描写孔乙己的悲惨结局。

… … …

孔乙己PPT,第四部分内容:细节感知

孔乙己–环境篇

走进孔乙己生活的环境—咸亨酒店

小说将整个社会浓缩到一个小酒店中,在酒店的环境中描写人物,又通过酒店去透视社会,通过典型人物去表现主题,使整个故事更凝聚集中。

1.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?

咸亨酒店是当时(晚清时期)社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩。在酒店的环境中描写人物,又通过酒店去透视社会,通过典型人物去表现主题,使整个故事更凝聚集中。

小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。

2.品析长衫客“踱”的妙处。

“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情。

3.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同?这说明掌柜是怎样的人?

对长衫客:极力逢迎,恭敬侍候

对短衣帮:不讲情义,恣意剥削

对小伙计:凶狠无情。

虚伪、势利、冷酷,媚富欺贫,唯利是图。

4.小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉?

单调无聊,“叫人活泼不得”反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”,为孔乙己出场作了铺垫。 

… … …

孔乙己–情节篇

走进小说的故事情节

孔乙己的故事早已为大家熟悉了。孔乙己不是一个恶人,但他是封建科举制度制造的一个废人,封建科举制度无情摧残了他的肉体和灵魂,然而他至死不悟,始终不明白自己穷困落魄的原因。而孔乙己极“恳切”地教“我”识字,给孩子们分茴香豆、从不拖欠咸亨酒店的酒钱,这些都表明了孔乙己身上闪光的一面———正直、善良和厚道的可贵品格。

1.小说中哪些段落是对孔乙己的直接描写?

【第4段】酒店里的人取笑孔乙己偷东西。

【第6段】酒店里的人取笑孔乙己未进学。

【第7段】教小伙计写字。

【第8段】孔乙己给孩子们吃茴香豆。

【第11段】孔乙己用手走到酒店喝酒。

2.小说中哪些段落是对孔乙己的侧面描写?

【插叙】“读过书”的经历(第5段),笔触由现实伸向历史;

【间接】写被丁举人打折腿的遭遇(第10段),笔触由酒店伸向店外。

3.理清小说情节结构,概括孔乙己的六个生活片断。

1)众人揭短,取笑孔乙己偷东西;

2)众人奚落孔乙己没有考中秀才;

3)孔乙己教小伙计识字;

4)孔乙己给小孩子们分茴香豆;

5)侧面交代孔乙己被打断腿;

6)孔乙己最后一次到咸亨酒店买酒。

4.这些不相干的情节是怎样连成一个整体的?

这篇小说的情节与小说的一般情节不同。若干片断,相互独立,不能构成因果相关的情节链。

安排一个线索人物“我”作为“见证人”,用第一人称来讲述故事,把五个片断连成一个严密的整体。

5.概括故事情节。

小说主要写了孔乙己在鲁镇咸亨酒店的活动,写了他几次来酒店喝酒的情形。这里的人们常常议论和嘲笑他。在小说中,孔乙己常遭人凌辱,被人吊打。他被丁举人打折了腿的遭遇最为悲惨。因为他从此断了一切生计,最后终于悲惨死去。

… … …

孔乙己–人物篇

走近小说的人物形象——孔乙己

阅读小说的核心内容是欣赏人物形象,鲁迅小说《孔乙己》并没有什么引人入胜的故事,但由于它塑造了性格鲜明、栩栩如生而又具有典型意义的人物形象,便具有了极大的艺术魅力,使读者回味无穷。小说的艺术价值及其生命力,是跟它在人物形象塑造上的成就分不开的。小说致力于写人,写出活生生的人物来,这是小说创作的中心环节。

孔乙己的身份

孔乙己是什么身份?找出文中形象概括了主人公特殊身份的一句话。

孔乙己读过书……”,但“终于没有进学”,穷困潦倒,所以站着喝酒;在那个时代,长衫是读书人、有钱人的服饰,是有地位、有财富的标志。这位读过书的孔乙己,封建社会那种读书可以做官发财的思想意识早已深入其骨髓,他羡慕上层阶级的富贵、有脸面的生活,使得孔乙己舍不得脱下那件又脏又破的长衫,不愿意与短衣帮为伍:这就形成了他的特殊的身份。 

一件破长衫把孔乙己的社会地位、思想性格、所受教育揭示得十分深刻。这一外形的整体描写,集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了悲剧命运的必然性。

孔乙己的外貌描写

【第一次出场】

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。 

“身材很高大”说明他有劳动能力;

“青白脸色”说明他营养不良是穷困又懒惰的结果;“时常夹些伤痕”是他因穷困而偷东西常被打伤的标志; 

“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他懒惰成性、年龄较大; 

“又脏又破”看出他贫困又懒惰的性格特征。

【第二次出场】

他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;……满手是泥。

“他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄”,说明他衣食无着;“盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;……满手是泥”,说明他被打折了腿,丧失了生活的能力。

… … …

孔乙己PPT,第五部分内容:写作特点

以乐写哀  倍增其哀

揭示麻木、冷漠的国民性,希望引起疗救的注意,衬托孔乙己的悲剧。

课堂小结

小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。

随堂练习

学了这篇课文,写一篇读后感。你会拟什么题目呢?

参考题目:

《有感于〈孔乙己〉》

《〈孔乙己〉——封建社会的一面镜子》

《“笑”析》

《读〈孔乙己〉——看封建科举制度的罪恶》

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