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《短诗五首》PPT免费课件,人教版九年级下册语文

《短诗五首》PPT免费课件

第一部分内容:学习目标

1.准确、有节奏、感情饱满地朗读诗歌,熟读成诵。

2.反复朗读,体会诗歌描写的形象性,含义的深刻性。

3.揣摩品味凝练、贴切、丰富的语言。

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短诗五首PPT,第二部分内容:作者介绍

沈尹默(1883—1971),原名君默。五四前后在北京大学任教。沈尹默是新文化运动的倡导者之一,也是最早的新诗尝试者之一,但后来长期写作旧体诗词,有多本旧体诗词集问世。其部分新诗收入《秋明集》,主要新诗作品有《月夜》《落叶》《三弦》等。

戴望舒(1905-1950),浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体,创办了《兰友》旬刊。

卞之琳,1910年生于江苏海门汤家镇,祖籍江苏溧水,曾用笔名季陵,诗人、文学评论家、翻译家。1936年与李广田、何其芳一起出版诗合集《汉园集》,被誉为“汉园三诗人”。抗战期间在各地任教,曾是徐志摩的学生。为中国的文化教育事业做了很大贡献。主要诗集还有《三秋集》、《鱼目集》、《十年诗草》等。被公认为新文化运动中重要的诗歌流派新月派的代表诗人。

芦荻(1912—1994),原名陈培迪,广东省南海县人。著名诗人,主要作品有诗集《桑野》《旗下高歌》《田园新歌》《海南颂》等。

聂鲁达,智利当代诗人。13岁开始发表诗作,1923年发表第一部诗集《黄昏》,1924年发表成名作《二十首情诗和一支绝望的歌》,自此登上智利诗坛。获1971年诺贝尔文学奖。聂鲁达的一生有两个创作主题,一个是政治,另一个是爱情。他早期的爱情诗集《二十首情诗和一首绝望的歌》被认为是他最著名的作品之一。

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短诗五首PPT,第三部分内容:背景资料

《月夜》写于1917年,当时的中国正处在半殖民地半封建社会,其生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”一样。

《萧红墓畔口占》是近代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗,写这首诗的时候,中国正处于战争中,在战乱的环境中,诗人走了六小时去给亡故的友人上坟。诗人饱受战乱痛苦,友人长眠于地下,隐喻的运用和克制的反讽让诗的韵味更为深长。

《断章》创作于1935年10月,是一首精致的哲理诗。据作者自云,这四行诗原在一首长诗中,但全诗仅有这四行使他满意,于是抽出来独立成章,标题由此而来。

《风雨吟》这首诗可能写于20世纪30年代后期。 那是一个风雨飘摇的年代。作为一个广东诗人,芦荻久居南国,对中国南方的大风大雨应该十分熟悉。《风雨》一诗的立意,在当年应该很新颖。它将自然的风雨、社会的风雨以及心中的风雨融合在一起。

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短诗五首PPT,第四部分内容:检查预习

(1)订正字音

墓畔(pàn)   舵手(duò)  

漫漫(màn)

(2)词语释义

漫漫:时间长久或空间广远的样子。

舵手:掌舵的人。常用以比喻领导者。 

装饰:指一般人日常生活中的化妆打扮的装束。装饰也有点缀,装点等意思。

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短诗五首PPT,第五部分内容:诗文解析

月 夜

整体感知

这首小诗描绘了一幅月夜图景,请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。

夜景很美丽,风很大,晚上的月光明亮照人,多么富有诗情画意啊! 

背景很美丽,我和树并驾齐驱。    

内容探究

“却没有靠着”最能表现诗的主旨,试说说你对此的感悟。

表现出环境的萧瑟,人物的孤独.面对艰难处境诗人表现出的独立不倚的坚强性格和奋斗精神——他与高树并排立着,而不是靠着。

品味赏析

赏析诗句“霜雪呼呼的吹着,月光明明的照着”。

在这句诗中,环境是萧森的,人物是孤独的,正好反映了“五四”时期的一个社会侧面——半殖民地半封建中国的某种社会相。   

写法探究

1.意境的创造,显得清新质朴,含而不露。四句诗含义很广,没有半个字的说教;且诗中的主体情绪与客观物象融为一体,创构出浑整的画面与意境氛围。

2.白描手法的运用,又使诗中“我”的卓然独立的形象,在“霜风—明月”的“一吹—一照”中,显得越发清晰、生动,写意传神,颇有韵致。此外,诗以动词“照”“靠”押韵,却在每行诗末缀以一个轻声词尾“着”,使语气委婉,节奏舒缓自然,富于散文之美。 

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萧红墓畔口占

整体感知

这首诗主要写了什么内容?

这首诗是近代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念。诗人走了六小时去给亡故的友人上坟,他饱受战乱痛苦,友人又长眠于地下,隐喻的运用和克制的反讽让诗的韵味更为深长。

内容探究

1.“口占”有着怎样的意味?

“口占”表明,这首诗不是作者刻意为之的,而是情感的沉淀和文学的素养的自然流露。

2.“走六小时寂寞的长途”中“六小时”和“长途”分别说明什么?

“六小时”说明时间之长,“长途”说明距离之远。

品味赏析

赏析诗句“到你头边放一束红山茶”。

这句诗为诗篇带来了一线亮色,萧红爱花,也常在作品中写到各式花卉,如今送上一束鲜艳的山茶花,就是对死者最大的告慰。诗句描绘了一个惯常但是又不寻常的仪式,流露出作家间纯真的怀念和哀思。

写法探究

1.语言干净、朴素、洗练,明白如话,而又富于质感,充满暗示,标志着新诗语言的成书。节奏按照诗人内心的情感的波纹进行了锤炼,显得非常协调。

2.通过间接的表达方式,在沉静克制中透露着深情。如“走六小时寂寞的长途”一句,通过对步行耗费六个小时去给死者上坟这个画面的描绘,在平淡的叙述中,暗示出一个人对另一个人的深深的怀念。同时,用两个精确的细节特别强化了其中的情感意味。一是时间细节,诗人和萧红之间并没有血统和亲情关系,联结他们的只是一种作家之间的友情,所以,诗人坚持步行六个小时,去给她上坟就显得十分可贵。

再结合一九四四年秋天这个时间,当时整个中国战火纷飞,在这种战乱环境中,诗人默默走六个小时去上坟,就显得更情深意重了。这种间接的表达方式还表现在诗人对隐喻手法的运用,诗人用“山茶花”这一隐喻生动地传达出对萧红的赞美与赞赏,在细腻、深沉、节制和委婉中蕴涵着激情。

3.通过巧妙的对比,表达诗人内心情感的波折。诗歌中“六小时寂寞的长途”喻示的是一种时间上和空间上的长度。这句诗蕴涵的是一种沉重、沉郁的氛围,但是下一句“到你头边放一束红山茶”却是轻轻一放,表现的是动作行为上的短促与轻逸,在这一长一短,一重一轻中,透露出的是诗人因悼念而感到寂寞,深沉的怀念和庄严的哀思。 

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断章

整体感知

这首诗每个小节的主要内容是什么?

第1小节:以“桥”为中心营造意境。将“你”与“风景”进行主客体转换,诗人巧妙地传达出对宇宙人生的整体性的哲学思考:在宇宙与人生中,一切事物都是“相对”的,但是又互为关联。

第2小节:以“夜”为中心营造意境,表现人与人之间,物与物之间,不论自觉还是不自觉,都有可能发生这样或那样的相对关系。

内容探究

1.在诗中,人与“风景”的关系是什么?

人不仅是“风景”(即大自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才更生动。

2.诗歌是如何凸显“美”的?

在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目人,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。

品味赏析

1.诗句“你站在桥上看风景”描绘了一幅怎样的图画?

这是全诗的第一幅图画:“你”站在桥上欣赏风景。但“风景”在此是一空框结构,读者可以根据自己的想法去填充,由“桥”可以想象桥下的流水淙淙,河岸绿竹葱茏,野花摇曳,江上悠扬的船歌,林间清脆的鸟鸣等,画面明净和谐,静穆清澈。

2.诗句“看风景的人在楼上看你”描绘了一幅怎样的图画?

这是全诗的第二幅图画:“看风景的人”在楼上看“你”。在绿竹野花之间,你在欣赏着这如画美景,但是却有一双眼睛在小楼的窗内注视着“你”,“你”变成了“看风景的人”的欣赏对象,“你”成为了别人的风景。这一、二两幅画表面上似乎互不相关,但是“桥上”“楼上”这两个地点,却在看风景的时候发生了联系。

3.诗句“明月装饰了你的窗子”描绘了一幅怎样的图画?

这是全诗的第三幅画面:静谧的夜晚,月色如水般从窗外流泻进来,如梦如幻,“你”的心也笼在盈盈的月色中,“你”从那扇被“明月装饰”的窗口,打量着深邃的夜空,如薄纱一般的月色给“你”一篇梦幻般的宁静与惬意。

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