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《惠子相梁》PPT课件3,人教版九年级下册语文

《惠子相梁》PPT课件3

庄子,名周,战国时代宋国蒙(今安徽蒙城人,另说河南商丘)人。著名思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他也被称为蒙吏、孟庄和孟叟。 

… … …

庄子所著文章,内容丰富,气势磅礴,笔锋犀利,寓意深刻。后人辑为《庄子》一书,亦称《南华经》。

鲁迅评曰:“其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也” 。

《庄子》中有许多奇特有趣的故事。

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听朗读,注意红字的读音。

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为

�g(   )�R(  ),子知之乎?夫�g�R发于南海而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴(  )泉不饮。于是鸱(   )得腐鼠,�g�R过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

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精读课文,思考以下问题

1.庄子去看望惠子,惠子心态怎样?为什么会产生这种心态?他对庄子来梁国有何反应?说明了什么?

2.庄子对此的反应呢?

3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽?

4.你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度?

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《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现 《庄子》散文的艺术特色。请同学们精读课文有哪些值得赞赏的地方? 

1、情节出人意料。朋友来贺,不喜却疑;搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然相答;委婉相叙,一针见血

2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心,庄子清高自守。

3、比喻巧妙贴切。巧借�g�R故事尖锐地批评了惠子的卑劣。

4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”,丑态十足,让人如见其形,如闻其声。

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学习两则故事,初步领略了《庄子》文章的特点,你能说出一、二点吗?

从《庄子》散文的几个片断,我们一斑窥豹:《庄子》散文善于通过寓言故事说理,想象神奇,语言灵动而有气势,幽默、诙谐,是诸子散文中的精品。

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