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《人生》PPT课件2,人教版九年级下册语文

《人生》PPT课件2

给下面的红体字注音

瞻望 (      )  攫取(     )

鲑鱼 (      )  停滞(     )    

臆测 (      )  馈赠(     )

… … …

一、整体把握

课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻,从不同的角度、视野,描述人的生命旅程的不同境况,表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解,表达了他对生命的珍爱的情感,以及让一生过得更有意义的信念和志向。“高塔”等四种情景纯属虚拟,是为说理而设置的,也就是说课文寓深刻的道理于一系列形象之中,夹叙夹议,而不是空发议论,写得含蓄蕴藉,耐人寻味,给人以启迪鼓舞。

二、问题研究

1.“越往上走,攀登越困难了,而且目光已不大能区别事物,它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的?“往上走”意味着年龄的增长,越老经历的事越多,所以见到各种事物都“似曾相识”。

2.“从精神上来说,他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思?人们随年事的增高,自身在许多方面会有很多改变,但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西

… … …

阅读5-7自然段,说说下列句子表现出的人物性格(或品质)

1.他们熟悉那地下的世界,在迷宫般的坑道中探索道路,指导或是了解或是参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样逝去的。热爱事业、全心投入、以苦为乐。

2.当死神临近时,他们会像阿基米德在临死前那样提出请求:“不要弄乱我画 的圆圈”爱事业甚于生命。

学习这篇文章,你把人生比作什么?对照自己,想想你将怎样选择自己的人生”?

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